育种目标和种质资源.pptVIP

四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件遗传与作物育种四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件遗传与作物育种第一章育种目标和种质资源第一节品种和育种目标第二节种质资源第一节品种和育种目标一、品种二、育种目标一、品种品种是指人类在一定的生态条件和经济条件下，根据生产和生活的需要所选育的某种作物的一种群体，这种群体具有相对稳定的遗传特性，在生物学、形态学及经济性状上具有相对一致性，而与同一作物的其他群体在特征、特性上有所区别。征和生理特性特异性：具有所不同于其它品种的形态特01致一致性：同一品种内不同植株性状整齐一02致稳定性：同一品种内不同植株性状整齐一03作物品种一般具有的三个基本要求请注意作物品种是农业生产上用以区分同一作物不同类型的特有名称，而不是植物分类学上的分类单位，不能将两者混为一谈。一般情况下，同一作物的不同品种，同属于植物分类学上的某一种或某一变种。作物品种的类型根据繁殖方式、遗传育种特点和利用形式等，可将作物品种分为：自交系品种杂交品种群体品种无性系品种……等12345作物品种的类型010203现代农业对品种的要求制定作物育种目标的原则作物育种的主要目标性状二、育种目标育种目标是根据一定的自然、栽培条件和经济条件，确定计划选育的新品种应具备的优良特征特性。01制定正确的育种目标是育种成功的关键。02育种目标的概念高产01稳产02优质03熟期适当04适应机械化05（一）现代农业对品种的要求02010304育种目标的制定应具有充分的预见性制定的育种目标要具体化，且具有可行性。育种目标的制定要抓住主要矛盾，同时兼顾次要矛盾。考虑农业生产的不同要求，满足品种的合理搭配。（二）制定作物育种目标的原则01产量性状02品质性状03对不良环境的抗性04生育期05对农业机械化生产的适应性（三）作物育种的主要目标性状单位面积所收获的产品重量即为一般所指的产量提高作物产量的育种包括三方面的内容：作物产量的合理组成合理株型高光效产量性状禾谷类作物：一般包括营养品质、加工品质、卫生品质、商品品质等内容。010203棉麻类作物：品质性状主要包括纤维的长度、纤维的细度、纤维的强度、纤维的色泽、纤维的强度等食用油类作物：油菜、大豆、花生等油料作物的主要品质性状是籽粒的含油量及油的营养价值品质性状01抗病虫害02抗逆性对不良环境的抗性生育期生育期适中是一项重要的育种目标。因为适当的早熟或适中的生育期有利于提高复种指数，且能在后期避开不利的自然灾害，可减少损失，有利于稳产。对农业机械化生产的适应性随着农业生产现代化的发展，对农作物的栽培、管理和收收获等提出了更高的育种目标，即要选育适合机械化生产的新品种。适应机械化操作的作物品种一般应具备的性状是：株型紧凑、茎杆坚韧不倒伏，生长整齐，成熟一致，结实部位适中，不易落粒等种质资源的概念1种质资源的在育种工作中的重要性2种质资源的类别、特点和利用价值3种质资源的收集、整理、保存、研究与利用4第二节种质资源 一、种质资源的概念种质资源一般是指具有特定种质或基因、可供育种及相关研究利用的各种生物类型。在遗传学上，种质资源以被称为遗传资源。在育种上，实质上利用的是种质资源中决定遗传性状的基因。因此种质资源又被称为基因资源。种质资源是作物育种的物质基础01特异种质对育种成效具有决定性的作用02种质资源是不断发展新物种的主要来源，是实现新育种目标的前提03种质资源是有关生物学研究的重要基础材料04二、种质资源的在育种工作中的重要性根据植物分类学分类01根据生态类型分类02根据来源进行分类03一般可分为本地种质资源、外地种质资源、野生种质资源、人工创造的种质资源四大类。04三、种质资源的类别、特点和利用价值种质资源的收集01种质资源的保存02种质资源的研究和利用03四、种质资源的收集、整理、保存、研究与利用四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件遗传与作物育种四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件遗传与作物育种