2024年六年级语文上册第四单元作文写板报稿教案2浙教版.docVIP

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作文：写板报稿

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学生作文，沟通习作，评价修改，完成作文。

沟通习作，评价修改，完成作文。

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1．提示习作依次。

标题要概括报道的主要内容，又要醒目(内容明确，文字简短，引人留意)比较困难。假如一时没有恰当的标题，可以先写正文，再从正文的句子中概括标题。

2．学生习作，老师巡察，针对状况，个别辅导。

3．习作沟通。

①选择结构不完整，或事情看法(提法)不妥当的习作两篇，读后评议修改看法。

②选择标题拟得较好的与不妥的，对比评议，强调拟题要求。

4．修改习作。有困难的与四周同学探讨。

5．总结。

(1)请写得较好的学生朗读作文。

(2)建议出一期黑板报。

板书：

写板报稿报道学校消息

一、标题醒目概括主要内容刚好

1．时、地、人、事(一句话)真实

二、正文2．经过，结果

3．看法简短