职业学校药学专业《劳动教育》课程标准.docx

XXXX职业学校药学专业《劳动教育》课程标准

一、课程信息

总学时

学分

开设学期

考核类别

16

1

第1学期

考查

二、课程性质与任务

（一）课程性质

本课程是XXXX职业学校五年制高等职业教育药学专业必修的一门公共基础课程，其任务是培养学生劳动知识和技能，具备劳动创新能力，养成敬业精神，形成良好的劳动素养，增强尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的意识，树立良好的社会主义核心价值观，为后续药学综合实训、医院药学岗位实训、药品经营岗位实训、药品生产岗位实训课程的学习与顶岗实习奠定基础。

（二）课程任务

本课程的任务是帮助学生树立马克思主义劳动观，铸造崇高个人品德；助益学生锻炼劳动技能；积累劳动经验，培养劳动习惯。

三、学科核心素养与课程目标

（一）学科核心素养

学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。高等职业学校劳动教育学科核心素养主要包括劳动精神、敬业精神和创新精神。

1.劳动精神

劳动精神主要表现为具有积极劳动态度和良好劳动习惯，具有正确职业理想、科学职业观念、良好职业道德和职业行为，具备理性思维、批判质疑、勇于探究的科学精神，能够正确认识和处理社会发展与个人成长的关系，并做出正确价值判断和行为选择，在社会实践中增长才干。人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，根本上靠劳动、靠劳动者创造，需要建设一支知识型、技能型、创新型劳动者大军，需要弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。

2.敬业精神

敬业精神是人们基于对一件事情、一种职业的热爱而产生的一种全身心投入的精神，是社会对人们工作态度的一种道德要求。它的核心是无私奉献意识。低层次的即功利目的的敬业，由外在压力产生；高层次的即发自内心的敬业，把职业当作事业来对待。

敬业精神是一种基于热爱基础上的对工作对事业全身心忘我投入的精神境界，其本质就是奉献的精神。具体地说，敬业精神就是在职业活动领域，树立主人翁责任感、事业心，追求崇高的职业理想；培养认真踏实、恪尽职守、精益求精的工作态度；力求干一行爱一行专一行，努力成为本行业的行家里手；摆脱单纯追求个人和小集团利益的狭隘眼界，具有积极向上的劳动态度和艰苦奋斗精神；保持高昂的工作热情和务实苦干精神，把对社会的奉献和付出看作无上光荣；自觉抵制腐朽思想的侵蚀，以正确的人生观和价值观指导和调控职业行为。

3.创新精神

创新是知识经济时代的一个显著标志。江泽民同志在全国科技大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林”。“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”江泽民同志的讲话，对我们在教学工作中注重培养学生的创新精神和创新能力提出了明确的要求。要想让创新型人才辈出，就要用创新教育培养学生的创新精神。

（二）课程目标

本课程以高职学生作为教育对象，以普及劳动科学理论、基本知识作为教育的主要内容，以讲清劳动道理为教育的着力点，旨在通过劳动教育弘扬劳动精神，促使学生形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，树立高职学生正确的劳动观和价值观，切实体会到“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，培养他们的社会责任感，成为德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

四、学时分配表

序号

模块名称

理论学时

实践学时

理实一体化学时

1

树立马克思主义劳动价值观

4

2

在日常生活中增强劳动意识

4

3

在专业实践中发展劳动能力

4

4

在精神传承中提升劳动品质

4

合计

16

五、课程内容与要求

模块一：树立马克思主义劳动价值观

【学时分配】；理实一体化4学时

【内容要求】

1.认知课程学习内容、明确考核要求，明确实践活动及要求。

2.理解劳动在人类进化和人类社会产生过程中的推动作用。

3.明确劳动创造了人类，自觉抵制“神创造人”等的各种错误观念和迷信思想；

4.科学认识自然界--劳动--人类社会的关系，树立正确的马克思主义劳动价值观。

【实践教学安排】

1.实训名称：文明宿舍建设

2.实训地点：宿舍

【教学提示】

1.在实践过程中，要注意培养学生正确选择劳动工具的能力以及沟通、协调、团队合作等综合能力。

2.使学生们在实践活动中树立崇尚劳动、珍惜劳动成果的劳动价值感并逐步形成自我服务的劳动习惯。

模块二：在日常生活中增强劳动意识

教学单元（一）：教室活动中增强劳动意识

【学时分配】理实一体化2学时

【内容要求】

1.掌握合法劳动的具体要求，理解合法劳动的重要意义。

2.具有新时代大学生的法治思维和法制意识，提高合法劳动能力。

3.具有