Unit5 Humans and nature Lesson 1 A sea story 说课稿-2024-2025学年高中英语北师大版（2019）必修第二册.docx

Unit5HumansandnatureLesson1Aseastory说课稿-2024-2025学年高中英语北师大版（2019）必修第二册

授课内容

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授课时间

设计思路

本课为高中英语必修第二册Unit5HumansandnatureLesson1Aseastory，旨在引导学生了解海洋生态问题，提高环保意识。设计思路围绕“人与自然”这一主题，通过讲述一个关于海洋生态的故事，激发学生学习兴趣，培养学生的阅读理解和表达能力。教学过程中，注重引导学生参与讨论，培养批判性思维，同时通过听说读写等多种活动，提高学生的综合语言运用能力。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：

1.理解并掌握课文中的关键信息，如故事背景、人物关系和情节发展。

2.运用英语描述海洋生态问题及其对人类的影响。

难点：

1.学生对海洋生态问题的理解深度不足，难以将课文内容与现实生活联系起来。

2.学生在描述复杂情节时，可能存在语言表达不准确、逻辑不清晰的问题。

解决办法：

1.通过多媒体展示海洋生态图片和视频，增强学生对海洋生态问题的直观认识。

2.引导学生进行小组讨论，鼓励他们分享对海洋生态问题的看法，提高理解深度。

3.设计填空、匹配等练习，帮助学生巩固课文中的关键信息。

4.提供语言支架，如关键词汇和句型，帮助学生提高语言表达能力和逻辑性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括高中英语必修第二册Unit5HumansandnatureLesson1Aseastory。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如海洋生态保护的图片、相关纪录片片段等。

3.教学辅助工具：准备黑板、白板或电子屏幕，用于展示课文内容、重点词汇和语法结构。

4.教学活动材料：准备卡片、便签纸等，用于小组讨论和角色扮演活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕海洋生态保护这一主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“海洋污染的来源有哪些？”“海洋生物保护的重要性是什么？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解海洋生态保护的基本概念和问题。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放海洋生态保护的纪录片片段，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解海洋生态保护的现状、影响以及保护措施，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，分析海洋生态问题的原因和解决方法。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何减少塑料污染？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，提出自己的观点和解决方案。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解海洋生态保护的知识点。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分析问题和解决问题的技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一篇关于海洋生态保护的英语小作文，要求学生结合所学知识，提出自己的观点和建议。

提供拓展资源：提供与海洋生态保护相关的书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的海洋生态保护的知识和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.海洋生态保护的国际组织与协议

-国际海洋保护组织（I