五年级品德与社会下册第一单元科技改变世界第2课走近科学家教案粤教版.docVIP

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《2走近科学家》教案

教学目标

1、了解国内外闻名的科学家及其创建独创的主要成就，敬重科学家，崇尚科学精神和科学看法；

2、从科学家的经验、言行中，体会、感受他们的科学精神与科学看法，吸取精神财宝。

教学重难点

1、引导学生感受、学习科学家爱国、勤奋、奉献、敬业、探究、不怕困难和挫折等精神和看法；

2、科学精神和科学看法的内化过程。

教学打算

1、打算课件；

2、熟识课本内容；

3、收集科学家们的生平事迹、名言和精神等，可以是文本、视频、动画和图片等，收集的资料可用于课堂的拓展沟通；

4、编排好上课时的流程或支配。

教学课时

1课时

教学过程

一、我所相识的科学家

1、制作表格引导学生搜集资料；

2、课堂沟通对所搜集的科学家的相识；

3、沟通探讨所了解的科学探讨领域，特殊是不断创新的科学探讨领域。

二、引导学生提炼科学家爱国、奉献故事中的感人语言、行为

1、中国飞行之父——冯如；

2、名人名言；

3、《一次特殊的试验》

三、大胆质疑、谨慎求证的科学看法培育

以托勒密、哥白尼和开普勒探讨太空的发展过程为例。

四、介绍诺贝尔奖，通过诺贝尔奖更深化得了解那些令人钦佩的科学家们

1、居里夫人的故事；

2、化学家诺贝尔的故事。

五、科学家格言大讲堂

1、搜集各自宠爱的科学家格言；

2、沟通对科学家格言的相识体会；

3、引导学生确定自己的榜样、努力方向。

六、小结

科学家致力于科学探讨独创，改造世界、造福人类我们在享受他们留给我们的物质财宝的同时也要汲取他们的精神财宝，要继承和发扬他们爱国、勤奋、敬业奉献、不怕困难和挫折等精神和看法。

七、作业

1、回去找找还有那些闻名的科学家，他们身上还有什么样的品质是须要我们去探究和学习的？

2、除了诺贝尔奖之外，还有哪些纪念科学家的方式呢？