2025年春苏科版生物八年级下册同步课件 24.2 传染病的预防 第1课时.pptx

中物理;;免疫器官：骨髓、胸腺、脾、扁桃体、淋巴结等。;1、抵抗病原体的侵害，防止疾病的产生

2、及时清除体内损伤或衰老的细胞

3、随时识别并清除体内产生的异常细胞（肿瘤或移植的细胞）;1、知道传染病的概念、特点；

2、能区分常见的传染病与非传染病；

3、识别病毒及病毒性传染病。

及其预防措施;情境导入;新冠肺炎疫情动态;1700万人死于传染病，

其中900万以上是少年儿童。

2020年死于传染病多少呢？？?;传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫、真菌性等）感染人体后引起的带有传染性的疾病。;什么叫病原体？;;;填写P54页表格，根据你查找的信息

1、这些病的病原体分别是什么？

2、说说这些病都是怎么传播的?;流

行

性

疾

病;引起表格中传染病的病原体分别是什么生物？

为什么有的疾病在一定的季节流行？;按病原体——传染病的种类;根据传染病的传播途径，传染病可分为：;人类比较常见传染病的类型;传染病类型;在所有的病原体中，有一类是我们听说过，却不太认识的生物--病毒。流行性感冒、肝炎、非典及新冠状病毒肺炎等都是由病毒引起的。那么，病毒到底是怎样的一种生物？病毒是对人类有害，还是有益呢？;;新冠状病毒的危害;新冠状病毒的特点;1、病毒的形态结构

球形、杆形、蝌蚪形，没有细胞结

构，有蛋白质外壳和核酸组成，必

须用电子显微镜才能观察到。

;2、病毒的种类？（根据病毒寄主的不同）;3、病毒的生活特点;4、病毒两面性;知识拓展;病毒有益的一面：;1、为什么绝大多数病毒用电子显微镜才能看到？

2、病毒的形态有哪三种？病毒有细胞结构吗？病毒的结构是怎样的？

;3、病毒能独立生存吗？病毒的生存特点？

4、有人说病毒都是对人有害的，你同意这种说法吗？;传染病的危害;传染病是一种可以在短时间内使许多人发病的一类型疾病。所以，传染病是必须及时进行控制的，否则会造成群体性发病，不仅仅会造成恐慌，而且会是人们的日常生活出现混乱。

这就是传染病最大的危害。

;1、对患者的危害，轻者引起不适，严重影响肝肾脑心肺血液等器官的功能障碍，???至危及生命；

2、对家庭和社会，可以传染给接触密切者，部分传染病传播极快，可以威胁全社会；

3、造成社会资源的浪费；

4、环境污染。;小结;巩固练习;2.病毒与人类生活密切相关,有关病毒的叙述正确的是（）

A.所有病毒对人类都是有害的

B.营养方式有寄生也有腐生

C.能通过分裂产生新的病毒

D.MERS病毒属于动物病毒;3.某公司在组织职员体检时,发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病,那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是（）

A.肺结核、糖尿病

B.肺结核、甲型肝炎

C.色盲、甲型肝炎

D.糖尿核病、色盲;4.下列传染病及其病原体的对应,错误的是（）

A.艾滋病与

B.足癣与寄生细菌

C.血吸虫病与血吸虫

D.肺结核与结核杆菌;5.冬春两季是水痘高发季节,水痘是由病毒初次感染引起的传染病,相关分析错误的是（）

A.病毒可用光学显微镜观察

B.呼吸道黏膜属第一道防线

C.戴口罩有利于切断传播途径

D.接种疫苗可保护易感人群;6.下列对病毒特征的描述完全正确的一项是（）

①没有细胞结构

②分裂生殖

③具有鞭毛

④都营寄生生活

A.①②B.②③C.①③D.①④;7.下列关于图中三种病毒的说法,不正确的是（）

A.都由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

B.必须生活在活的动、植物细胞内

C.无叶绿体,营寄生生活

D.对所寄生的生物造成危害