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幼儿音乐教育与活动指导精品资源共享课

第三章幼儿音乐教育的

实施和评价幼儿音乐教育的途径——幼儿园音乐活动的类型授课人：石安安精品资源共享课幼儿音乐教育与活动指导

幼儿园的音乐教育活动幼儿园的音乐教育活动是以儿童为主体，以适合儿童的音乐为客体，通过教师设计和组织的多种形式的音乐活动，使主、客体相互作用，以培养和发展儿童的音乐能力，促进儿童身心全面发展的教育活动。精品资源共享课幼儿音乐教育与活动指导

专门的音乐教育活动1渗透性的音乐教育活动2幼儿园音乐活动的类型精品资源共享课幼儿音乐教育与活动指导

一、专门的音乐教育活动专门的音乐教育活动是指由教师有目的、有计划地设计、发起、组织和指导的与音乐有关的教育活动。精品资源共享课幼儿音乐教育与活动指导

韵律活动Lorem音乐欣赏活动打击乐活动歌唱活动音乐游戏活动LoremLoremLoremLorem一、专门的音乐教育活动精品资源共享课幼儿音乐教育与活动指导

小小班10分钟小班15分钟中班20分钟大班30分钟一、专门的音乐教育活动精品资源共享课幼儿音乐教育与活动指导

二、渗透性的音乐教育活动渗透性的音乐教育活动是指除专门的音乐教育活动以外，随机、灵活地蕴涵、渗透在儿童的一日生活及其他教育活动之中的丰富多样的、“隐性”的音乐教育活动。

1.日常生活中的音乐活动精品资源共享课幼儿音乐教育与活动指导二、渗透性的音乐教育活动

2.其他教育活动中的音乐活动精品资源共享课幼儿音乐教育与活动指导二、渗透性的音乐教育活动

3.游戏活动中的音乐活动精品资源共享课幼儿音乐教育与活动指导二、渗透性的音乐教育活动

4.节日活动中的音乐活动精品资源共享课幼儿音乐教育与活动指导二、渗透性的音乐教育活动

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