《教材基础练》教学课件—话题30.pptxVIP

话题30人与动植物;WarmUp;;TeachingGuide;话题词汇梳理;攻击;进攻;抨击;打击;(尤指常发疾病的)发作,侵袭;(病、虫等的)损害,伤害;(情感的)一阵突发;恐慌;警报;警报器;闹钟;dangerous;→;核心词汇突破;(1)热带雨林在以惊人的速度消失。

Therainforestisdisappearing____________________________.

(2)不断加重的污染引起环保人士的担忧。

Environmentalists_________________________theincreaseinpollution.

(3)她惊慌地抬头看。

Shelookedup__________________.;(1)20世纪50年代﹐这个港口开始衰落了。

?Theport____________________inthe1950s.

(2)法院拒绝复审她的案子。

Thecourt_____________________________.

(3)英国工业自20世纪70年代以来一直在走下坡路。

IndustryinBritainhasbeen__________________sincethe1970s.;(1)我们靠吃大米过活。

We_________________adietofrice.

(2)关于宇宙的起源﹐科学家有多种理论。

Scientistshavemanytheoriesabouthowtheuniversefirst_______________________.

(3)该俱乐部要是得不到资助将不复存在。

Theclubwill__________________iffinancialhelpisnotfound.;(1)他写了许多儿童读物。

Hehaswritten______________________booksforchildren.

(2)这个班学生很少。

Theclasshadonly____________________________.

(3)去年道路上的汽车数量剧增。

_________________________onourroadsrosedramaticallylastyear.;(1)?警察注意到一个男人走进了银行。

Thepolice__________________________________.

(2)不遵守俱乐部规则者可能会被开除会籍。

__________________________clubrulesmayresultinexpulsion.

(3)他们看见他走进银行。

Theyobservedhim______________________________.

;(1)不得不经常提醒那些女孩子料理好自己的事情。

?Thegirlsconstantlyhadto________________________theirchores.?

(2)提醒我今天晚上买点牛奶。

______________________________________________

(3)那首歌总使我回忆起我们的第一次约会。

Thatsongalways____________________________.

(4)那儿的风景让她想起苏格兰。

Thelandscape____________________________.;教材句型迁移;①it作形式主语;②it作形式宾语;③双重否定表肯定;④倍数表达法;⑤suggest(that)sb.（should）do…;请同学们完成基础练3中的各题！;话题语段拓展;;1.C根据下文中的iftherateatwhichtheyare…becomeextinct???知,此处指的应是濒危物种(endangeredspecies),故选C。

2.C根据下文中的millionsofplantsandanimalswillbecomeextinctinthenextdecade可知,如果这些濒危物种灭绝的速度继续上升,数以百万计的植物和动物将在未来十年灭绝。dieout灭绝,消失符合语境,故选C。runout用完,耗尽;breakout突然开始,爆发;comeout盛开,开花。

3.A根据下文中的Becauseofconservation6,thenumberofpandasisincreasing可知,下文以大熊猫为例,