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Module7?Unitl?Thereisacatinthetree.
教学目标
1.学习语句:Thereisacatinthetree.
2.单词:animal,can,hepe
3.能口头运用“therebe”造句。
学习任务
Thereisacatinthetree.
语言功能
运用“therebe”造句。
教具打算
录音机,磁带,教学挂图,活动图片,中国地图等。
教学环节
一、热身复习:
1、师生问候。
2、展示前一模块所学的韵句,请学生说出韵句。
3、老师指着韵句的插图问学生:“Howmanyanimalscanyousee?”学生或许还不能回答问题由此导入活动1。
二、课文导入:
老师告知学生:“今日我们要视察图片,用ThereBe…描述图片内容,起先之前,我们先来学习课文,看看如何运用这一机构。
三、课文教学:
1.展示活动2的挂图,请学生视察理解图片内内容,
2.老师播放活动2的录音,请学生圈出“Thereis”。
3.再放录音,请学生边听边看书边跟读
4.请学生分角色仿照课文对话
四、任务完成。
1.完成活动2.情学生看图听录音逐句跟读。
五、作业。
听本单元录音留意仿照语音语调。
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