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民间游戏的幼儿科学教育意蕴及其运用
目录
民间游戏的幼儿科学教育意蕴及其运用（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、民间游戏概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1民间游戏的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2民间游戏的历史发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3民间游戏的文化价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、幼儿科学教育的内涵与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1幼儿科学教育的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2幼儿科学教育的目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3幼儿科学教育的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、民间游戏在幼儿科学教育中的意蕴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1培养幼儿观察与探究能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2提升幼儿动手与创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.3强化幼儿自然与环保意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.4促进幼儿社会交往与团队协作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
五、民间游戏在幼儿科学教育中的运用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.1选择合适的民间游戏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2设计科学的教育活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.3创设丰富的教育环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.4调整教师的教学行为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
六、民间游戏在幼儿科学教育中的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
七、民间游戏在幼儿科学教育中的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
7.1面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.2应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
7.3收获与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
8.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
8.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
民间游戏的幼儿科学教育意蕴及其运用（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.1民间游戏与幼儿科学教育的结合背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
民间游戏概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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