应用写作（第三版）（华东师范大学出版社）《毕业论文的论证方法》课件.pptx

第八章毕业论文应用写作WRITINGgraduationthesis...

第四节毕业论文的论证方法Variousargumentationmethodsofgraduationthesis...

例证法是选择具体典型的例子来证明某一观点的方法。例如：一、立论的方法（一）例证法《礼运·礼运·大同》勾勒出的理想社会,反映了中华先圣先民对美好生活的向往,为后世儒者所推崇,对中国古代社会产生了巨大影响,也为近现代的志士仁人所崇尚,成为中华民族历代传承着的中华“大同梦”。……李大钊运用唯物史观就大同理想向现实转化的具体途径作了初步探索,使“大同”概念成为共产主义理想社会的中国式表达。……周恩来早期文论就怀有“大同”之志:“相跻于大同之境;种界破,国界灭,相趋于和平之途;利私之竞争消,真我之面目见,而三子之所希冀者,达矣。但人同此心,心同此理。人类之产生,距今亦千万年矣。仁灵之具无或差异,其达于大同之境、和平之途,宜矣。”——《天下为公道洽大同——释读民族复兴“中国梦”及“人类命运共同体”理念》

引证法是引用别人的论点和论据，以证明自己的论点的方法。引用的材料，包括经典作家的言论,普通老百姓的经验、俗语以及公理、定理、定律、格言、寓言、事例等。引证法分直接引用与间接引用两种。直接引用，指直接引某书某人的原文作为论据，间接引用指摘引大意，并不引用原文。直接引用要仔细核对原文，不能断章取义，肢解原意；间接引用不能歪曲作者的本意，强加自己的观点。例如：（二）引证法十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,致力于实现“全面小康”,并就“小康”的概念出处与运用作过精辟阐释:“全面建成小康社会中的‘小康’这个概念,就出自《礼记·礼运》,是中华民族自古以来追求的理想社会状态。使用‘小康’这个概念来确立中国的发展目标,既符合中国发展实际,也容易得到最广大人民理解和支持。”——《天下为公道洽大同——释读民族复兴“中国梦”及“人类命运共同体”理念》

归纳法是通过若干个别事例，概括它们的共同属性，综合它们的共同本质，从而得出一个反映普遍规律的论点的方法。运用归纳法时要注意两点:一是所举的事例要完全真实可靠，如果在众多的事例中有一个不真实，势必会影响结论的正确性，别人就能轻而易举地用反驳论据的方法把你的结论驳倒。二是这些事例要有共同的特点，它们具有共同属性，只有这样，才能自然而然地归纳出结论。例如：（三）归纳法有一篇论述地铁站“微笑的力量”的论文,文章先列举了地铁站中以棒棒糖换氢气球、安检处人物同检、绿色通道中的瘦父病儿三个典型事例,然后归纳出论点:一抹浅浅的微笑,一个细微的动作,是乘客对我的认可,更是乘客给予我的力量。

演绎法是引用一些经典著作的原话,或者是用公认的众所周知的科学原理与道理推断出一个新论点的论证方法。它同归纳法正好相反,是从一般到个别的方法,是根据已知的一般道理推断出新的结论。例如：（四）演绎法一篇论述“天下兴亡,匹夫有责”的论文,其推理过程是这样的:“天下兴亡,匹夫有责”历来是中华儿女的坚定信念;我们是中华儿女;所以,我们也要以“天下兴亡,匹夫有责”为神圣的信念。以上引文中的第一句话,是一个大前提;第二句话,是一个小前提;第三句话,是根据大前提推断小前提得出来的一个新的结论。

对比法是用正反、前后两种事物(或道理)进行对比,通过对比来证明论点的方法。例如：（五）对比法“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。”（六）类比法类比法是把两种相同或相似的事物放在一起进行比较，从而得出与之相关的结论的方法。进行类比的两个事物的属性，要尽可能是本质属性，这样得出的结论才能令人信服。例如：臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。——《邹忌讽齐王纳谏》

反证法就是通过证明与自己观点相反一方观点的错误，来证明自己观点的正确；或为了证明对方论点的错误，先证明与其对立的论点的正确。例如：（七）反证法梁实秋极力鼓吹超阶