《学前教育科研方法》教学大纲.pdf

《学前教育科研方法》教学大纲《学前教育科研方法》教学大纲

学前教育科研方法教学大纲

一、课程概述

本门课程是学前教育专业的重要基础课程之一，旨在培养学生掌握学

前教育科研的基本理论、方法和技巧，提高学生在学前教育科研领域的能

力和素质，为学生今后从事学前教育科研工作打下坚实基础。

二、教学目标

1.了解学前教育科研的基本概念和特点，明确科研工作的重要性和目

标。

2.掌握科研设计的基本原则和方法，以及科研过程中的各项工作要求。

3.培养学生运用文献资料的查阅和分析能力，以及利用统计方法和软

件进行数据处理和分析的能力。

4.培养学生撰写学术论文的能力，包括论文的格式、写作结构、论证

逻辑等方面的要求。

5.锻炼学生的创新能力和团队协作能力，培养学生批判思维和问题解

决能力。

三、教学内容和教学进度安排

1.学前教育科研概述（2学时）

-科研概念和特点

-科研工作的重要性和目标

2.科研设计与方法（8学时）

-科研设计的基本原则

-科研方法的分类与选择

-科研变量的选择与操作

-问卷设计与实施

-采样与调查方法

3.科研过程与要求（8学时）

-科研计划与进度安排

-有效的文献检索与分析

-数据收集与处理

-数据分析与结果解释

4.论文写作与学术规范（8学时）

-论文的格式与结构

-论文写作规范与程序

-论文的撰写要点与技巧

-学术规范与引用方法

5.创新能力与科研能力培养（6学时）

-创新思维与问题解决

-科研团队的合作与沟通

《学前教育科研方法》教学大纲《学前教育科研方法》教学大纲

学前教育科研方法教学大纲

一、课程概述

本门课程是学前教育专业的重要基础课程之一，旨在培养学生掌握学

前教育科研的基本理论、方法和技巧，提高学生在学前教育科研领域的能

力和素质，为学生今后从事学前教育科研工作打下坚实基础。

二、教学目标

1.了解学前教育科研的基本概念和特点，明确科研工作的重要性和目

标。

2.掌握科研设计的基本原则和方法，以及科研过程中的各项工作要求。

3.培养学生运用文献资料的查阅和分析能力，以及利用统计方法和软

件进行数据处理和分析的能力。

4.培养学生撰写学术论文的能力，包括论文的格式、写作结构、论证

逻辑等方面的要求。

5.锻炼学生的创新能力和团队协作能力，培养学生批判思维和问题解

决能力。

三、教学内容和教学进度安排

1.学前教育科研概述（2学时）

-科研概念和特点

-科研工作的重要性和目标

2.科研设计与方法（8学时）

-科研设计的基本原则

-科研方法的分类与选择

-科研变量的选择与操作

-问卷设计与实施

-采样与调查方法

3.科研过程与要求（8学时）

-科研计划与进度安排

-有效的文献检索与分析

-数据收集与处理

-数据分析与结果解释

4.论文写作与学术规范（8学时）

-论文的格式与结构

-论文写作规范与程序

-论文的撰写要点与技巧

-学术规范与引用方法

5.创新能力与科研能力培养（6学时）

-创新思维与问题解决

-科研团队的合作与沟通