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语文教师工作总结范文2020年

必威体育精装版

ThelatestsummaryofChineseteachersin2020

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-053705

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教师工作总结

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总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

第一篇：2013年小学语文教师工作总结

光阴似箭，日月如梭，上学期小学语文教师教学工作总结。不知不觉这一学

期已接近尾声，回顾本学期的教学工作,我感受颇多,:课堂是学生获取知识与培养

能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我

课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教

学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻

松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究

式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高

学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得

进步，产生浓厚的学习兴趣。

一、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程

度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教

学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己

见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在

思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题

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教师工作总结

充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的

问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博

学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，

其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生

去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分

让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，

真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。

四年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，

我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，

给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成

良好的学习习惯，工作总结《上学期小学语文教师教学工作总结》。此外，每日

组织一位小老师领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过

一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。

培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。三年级是学生

写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、

想象文为主，适合三年