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3.2《蜀相》课件统编版高二语文选择性必修下册.pptx

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;;第一幅对联写的是杜甫;

第二幅对联写的是诸葛亮。;;;;;;丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。;;映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。;山回路转不见君,雪上空留马行处。

——岑参《白雪歌送武判官归京》;;;;;;;;结构:临古地—思古人—忆其事(描其景)—抒己情

情感:感慨个人命运,抨击社会实质

意象:历史人物、历史事件、历史遗迹

内容:古人——对比失落,同病相怜,个人失意,前人启示

名地——昔盛今衰,世事变迁。

国家——叹惋国运衰微,总结历史教训。

统治者——荒淫误国,引以为戒。

表现手法:

①“诗”与“史”的结合:用典、双关

②“咏史”与“言志”的结合:借古讽今、借景抒情

③“古”与“今”的结合:虚实结合、对比、反衬;常见情感:

对古人:

对自己:

对国家对时代:

对自然:

对其它:;沉郁:思想内容。

“沉”即“深”——深刻、深广

“郁”即“积”——真实、凝重

顿挫:艺术形式。

字面上指遣词用句的停顿转折。

情感的千回百折、节奏的徐疾相间、

音调的抑扬顿挫、旋律的跌宕起落;思想内容上的沉郁:

1.情感深厚凝重:杜甫的诗歌中鲜见个人的小情小爱,而是将个人情感与家国情怀紧密融合,使情感更为深厚。他所处的时代国家动乱、人民流离失所,他将自己的悲惨境遇与时代的苦难相结合,使诗歌具有深沉阔大的情感力量。

2.题材严肃广泛:杜诗的题材极为广泛,包括爱国忧民、咏怀抒情、写景咏物、思乡怀友、咏史怀古、题画论诗等。在这些题材的诗歌中,都体现出了沉郁的特点。

二.艺术手法上的顿挫:

1.诗歌结构的起伏转折:杜甫的诗歌结构常常富有变化,不是平铺直叙,而是有起有伏、有转折。

2.句法上的精炼警策:杜甫善于运用精炼的语言表达深刻的思想和情感,使诗句具有很强的表现力。

3.音律方面的抑扬顿挫:杜甫的诗歌在音律上也体现出顿挫的特点,韵律节奏有起有伏,读起来朗朗上口,富有音乐感。;“沉郁顿挫”是杜甫诗的典型风格,《蜀相》是如何体现这一风格的?

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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