[河南]2024年河南信阳师范大学招聘专职辅导员30人笔试历年参考题库附带答案详解.docx

[河南]2024年河南信阳师范大学招聘专职辅导员30人笔试历年参考题库附带答案详解

一、单选题(共150题)

1、（单选题）下列不属于简报作用的是（????）。

A.凭证依据

B.流通信息

C.反映情况

D.说明意图

正确答案选项：参考答案:A

解析：【参考答案】A

【解析】本题考查公文的基本知识。

A项错误，简报不具有“凭证依据”的作用，简报是传递某方面信息的简短的内部小报。是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。简报不是正式公文，没有公文的效能。

B项正确，简报具有流通信息的作用。简报本身即是一种信息载体，可以使各级机关及从事行政工作的人互相了解情况，吸收经验、学习先进、改进工作。

C项正确，简报具有反映情况的作用。通过简报，可以将工作进展情况以及工作中出现的新情况、新问题、新经验，及时反映给各级决策机关，使决策机关了解下情，为决策机关制定政策、指导工作提供参考。

D项正确，简报具有说明意图的作用。可用来向下级机关通报有关情况，推广先进经验，传达上级机关意图。

本题为选非题，故正确答案为A。

2、（单选题）有一栋20层楼，每层为16级台阶，一个人从1楼开始上楼。每走完8级停2秒，走10级额外停3秒，此人到20楼停（????）秒。

A.260

B.162

C.164

D.166

正确答案选项：参考答案:C

解析：【参考答案】C

【解析】从1楼到20楼要走个台阶。，则需要走38次8级，最后一次已经到达20楼，故所停的时间秒；，则需要走30次10级，故所停的时间秒。则一共需要秒。

故正确答案为C。

3、（单选题）下列行为中，成立不作为犯罪的是（????）。

A.甲在下班的路上发现街边一处房子着火，他匆忙离开并没有报警

B.乙开车撞倒行人，没有将其送往医院而是驾车逃离，行人当场死亡。事后证明，即使乙将行人送往医院，也挽救不了该行人的生命

C.丙放任自己的宠物狗对路过的儿童进行撕咬而不制止，导致儿童被咬死

D.丁听到河中有人大声呼救，上前查看发现落水者是仇人，不仅不施以救助，还用竹竿将其按入水中

正确答案选项：参考答案:C

解析：【参考答案】C

【解析】本题考查的是刑法。

不作为犯罪，是指行为人违反法律直接规定，负有法定义务而拒绝履行，情节严重或情节恶劣的行为。成立不作为犯罪在客观上必须具备以下条件∶1.行为人有作为义务。2.行为人能够履行特定义务。3.行为人不履行特定义务，造成或者可能造成危害结果。

A项错误，甲对于救火行为没有法定的义务，不成立不作为犯罪。

B项错误，乙开车撞倒行人，行人是当场死亡，即行人的死亡原因是乙开车撞人的行为，而不是乙撞人逃逸后致死。行人的死亡结果并不是因为乙没有履行救助义务，所以，乙不成立不作为犯罪。

C项正确，根据《民法典》一千二百五十一条的规定：“饲养动物应当遵守法律法规，尊重社会公德，不得妨碍他人生活。”因此，违反管理规定，未对动物采取安全措施造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。在本题中，丙对宠物狗负有法定的管理和阻止其侵害他人义务，而丙放任宠物狗咬人，丙的行为成立不作为犯罪。

D项错误，丁对落水者不负有救助的法定义务，并且丁用竹竿将落水者按入水中，是积极并且故意的行为，属于以积极的活动实施刑法所禁止的危害社会的行为，因此不成立不作为犯罪，属于作为犯罪。

故正确答案为C。

4、（单选题）不管哪种鸟，营巢都是一项十分浩大而艰巨的“工程”。在城楼，寺庙等建筑物上营巢的楼燕，需要到远处的河泥滩上衔取泥土、草棍等，然后一点一点地堆砌成碗状的巢，足足需一周时间。而金丝燕，有用纯粹唾液建巢，但同样要付出含辛茹苦的劳动。这种巢窝加工之后，就是我国自古闻名于世的珍贵补品——燕窝。

这段文字表述的主要内容是（????）。

A.我国自古闻名于世的珍贵补品——燕窝的来历

B.燕子有在城楼、寺庙等建筑物上筑巢的习性

C.楼燕与金丝燕在生理特征及筑巢方式上的不同

D.鸟类艰辛的筑巢过程如同人类实施一项浩大的工程

正确答案选项：参考答案:D

解析：【参考答案】D

【解析】文段为总-分结构。开篇点明观点，即“不管哪种鸟，营巢都是一项十分浩大而艰巨的‘工程’”。接着文段通过“楼燕”和“金丝燕”的例子进行解释说明：“而”表并列，“而”前面阐述的是“楼燕”筑巢“足足需一周时间”，“而”后说的是“金丝燕”虽然可用唾液筑巢，同样要“付出含辛茹苦的劳动”，均体现了鸟类筑巢就如同人类实施浩大工程一样辛苦，对应D项。

A项，“燕窝”为举例论证中“而”之后的一部分，为了论证鸟类营巢是一项大工程。因此“燕窝”并非是新的话题的落脚点，排除。

B、C两项，文段论述的主体是“鸟类”而非“燕子”，“楼燕”、“金丝燕”均为例子，非重点，排