专题1 机械运动和力 2021年和2022年江苏省南通市中考物理模拟试题汇编(1).docxVIP

专题1机械运动和力----2021年和2022年江苏省南通市中考物理模拟试题汇编

一．选择题（共13小题）

1．（2022?南通模拟）“刻舟求剑”寓言故事中的主人公找不到掉入江中的剑，是因为他选择的参照物是（）

A．乘坐的船 B．水中的剑 C．岸边的山 D．江中的水

2．（2021?崇川区一模）A、B、C三个物体分别从位于同一水平直线上的a、b、c三点开始沿该直线运动，如图甲所示，a、c之间的距离为80m，a、b之间的距离为30m。其中B、C两物体同时出发，物体A向右运动，其运动的s﹣t图如图乙所示，物体B做匀速直线运动，物体C运动的v﹣t图如图丙所示，前2s物体C通过的路程为3m，从开始计时10s后，A、C相距67m，A、B相距20m。则下列说法正确的是（）

A．物体B向右运动，速度为2m/s

B．物体C向左运动，前10s的平均速度为2.7m/s

C．开始计时20s后，A、C两物体相距57m

D．开始计时10s后，B、C两物体可能相距87m

3．（2021?海安市一模）冰壶运动是冬奥会比赛项目之一。冰壶被运动员掷出后，在冰面上减速滑行到停下的过程中，冰壶的平均速度与冰壶被掷出时的速度成正比，冰壶的滑行时间也与冰壶被掷出时的速度成正比。若冰壶以1.6m/s的速度被掷出时，在冰面上滑行了8m；若冰壶在冰面上滑行的距离为18m，则冰壶被掷出时的速度为（）

A．1.8m/s B．2.0m/s C．2.4m/s D．3.6m/s

4．（2021?南通二模）南通西站2020年正式开通。两辆列车如图所示，列车2上的乘客看到列车1正在向东行驶。如果以地面为参照物，下列情况不可能发生的是（）

A．列车2静止，列车1向东行驶

B．列车1静止，列车2向西行驶

C．两车都向东行驶，列车1行驶得较慢

D．两车都向西行驶，列车2行驶得较快

5．（2021?通州区模拟）如图所示为测试飞机滑跑阶段动力性能的监控屏幕截图，图中秒表（格式“时：分：秒“）表示飞机到达感光装置的时刻，监控显示在这段时间内飞机滑跑的平均速度为人正常步行速度的36倍，结合图片信息，估算飞机的长度约（）

A．5m B．20m C．50m D．80m

6．（2022?崇川区校级四模）载有火星探测器的登陆舱在接近火星表面时，开动反向推进器，给登陆舱合适的阻力，使登陆舱匀速靠近火星，登陆舱运动方向与火星表面成45°，如图所示。关于阻力的方向，选项中的四幅图中正确的是（）

A．与登陆舱运动方向相同 B．与登陆舱运动方向相反

C．竖直向上 D．与登陆舱运动方向垂直

7．（2022?通州区一模）小车在水平地面上沿直线运动，车内的小球A和物块B在图示位置相对车厢静止．则（）

A．车可能做匀速运动

B．物块B受平衡力作用

C．物块B受到向右的摩擦力

D．球A的惯性一定比物块B的小

8．（2022?南通模拟）考试时，许多同学有一个不良习惯：将笔放在手指上不停地转圈。笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声。下列说法正确的是（）

A．笔在下落过程中不受力的作用

B．笔停在静止的手指上时不受力的作用

C．笔在手指拨动时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因

D．手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，因为笔具有惯性

9．（2022?南通模拟）在“研究滑动摩擦力大小”实验中，将木块A放置水平木板B上，加载一个砝码，把一只测力计系在A上，如图所示。当向左拉动B时，测力计指针稳定。下列讨论中正确的是（）

A．A受到的重力与B对A的支持力是一对平衡力

B．A受B的摩擦力与测力计对A的拉力是一对相互作用力

C．B受到地面的摩擦力的大小为2.6N，方向向右

D．若增大拉动B的速度，测力计的示数不变

10．（2021?崇川区一模）将两个相同的带有电子显示的弹簧测力计如图放置在光滑的水平地面上，现将铁球把左边的弹簧压缩一定长度后自由释放，（不计阻力）则分析正确的是（）

A．铁球的速度一直增加

B．铁球在加速过程中没有受到一对平衡力

C．两边弹簧的电子屏最大读数相同

D．右边弹簧的电子屏读数一直增大

11．（2021?南通模拟）关于物体的惯性，下列说法正确的是（）

A．跳远运动员起跳前要助跑，是为了增大惯性

B．赛车能快速启动和刹车，是因为赛车没有惯性

C．运动员跑到终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性

D．足球静止时没有惯性，踢出后才具有惯性

12．（2021?南通模拟）在“研究滑动摩擦力大小”实验中，将木块A放置水平木板B上，加载一个砝码，把一只测力计系在A上，如图所示。当向左拉动B时，测力计指针稳定。下列讨论中正确的是（）

A．A受到的重力与B对A的支持力是一对平衡力

B．A受B的摩擦力与测力计对A的拉力是一对相互作用