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数学的教学计划合集2（2篇）

数学的教学计划合集（精选22篇）

数学的教学计划合集篇1

教学目标

L使学生在具体的观察、操作活动中认识容量以及容量单

位升和毫升初步形成1升和1毫升的容量观念；知道升和毫升

之间的进率能进行简单的单位。

2.经历三位数除以两位数笔算方法的探索过程掌握试商和

调商的方法能正确地进行笔算；能判断三位数除以两位数商是

几位数能估计商的最高位是几。

3,能结合现实素材理解乘法与加减法、除法与加减法混合运

算的顺序初步理解小括号的作用会脱式计算两步运算的式题。

4.初步认识射线和直线能区分线段、射线和直线；了解两

点确定一条直线两条相交直线确定一个点；体会两点间的所有

连线中线段最短知道两点间的距离。

5.进一步认识角知道表示角的符号和角的计量单位“度”。

认识量角器会用量角器量指定角的度数会画指定度数的角会

用三角尺画30。、45°、60°、90°的角。

6.进一步认识直角、锐角和钝角知道平角和周角理解锐

角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。

7,能根据实际需要对数据分段整理填写统计表能对统计

结果作出简单的分析和判断。

8.在探索三位数除以两位数笔算方法进行有关的口算、估

算的过程中发展类比迁移能力、合情推理能力进一步发展数

感。

9.在认识射线和直线的过程中发展空间想像能力；在研究角

的度数认识平角、周角认识平面内两条直线的位置关系等学

习活动中进一步发展空间观念发展形象思维和抽象思维C

10.在解决问题的过程中进一步学习有条理的思考初步学

习对结论的合理性做出说明。

11.在解决问题的过程中能有效地与同伴合作或者与同伴

共同完成任务或者把自己解决问题的过程和结果与同伴交流

体会合作的益处进一步培养合作意识。

12.通过数学学习活动初步体验到数学与日常生活密切相关,

认识到许多实际问题可以借助数学方法来解决并可以借助数学

语言来表述和交流增加对数学的亲近感。

13.在观察、操作、归纳、类比、猜测等数学活动中体验数

学问题的探索性和挑战性初步感受数学思考过程的条理性和数

学结论的确定性增强理性精神。

14.对不懂的地方或不同的观点敢于提出疑问，愿意对数学问

题进行讨论，发现错误能及时改下，初步培养实事求是科学态

度。

教学内容

这册教材包括下面内容：平移、旋转和轴对称；认识多位

数；三位数乘两位数；用计算器计算；解决问题策略；运算律；

三角形、平行四边形和梯形；确定位置；整理与复习等。

本学期教学重难点

教学重点：混合运算，找规律，解决问题策略c

在空间与图形方面，这一册教材安排了平移、旋转和轴对称、

三角形、平行四边形和梯形和确定位置三个单元，这些都是本册

重点教学内容。

教学难点：三角形、平行四边形和梯形