四年级下册语文八单元集智备课课时教案.docx

四年级下册语文八单元课时教案

课题

26.宝葫芦的秘密

课时

2

主备人

复备人

教材分析

课标要求

《宝葫芦的秘密》是四年级下册极具吸引力的一课。课文讲述王葆幻想得宝葫芦，它能帮人实现愿望，充满奇幻色彩。借有趣故事展现不劳而获不可取，引发学生思考，情节跌宕，激发阅读兴趣，还能培养想象力，助力语文素养提升。

四年级下册《宝葫芦的秘密》课程标准要求学生能掌握生字词，理解课文内容。感受童话奇妙，体会人物形象。通过阅读、讨论等提高阅读与表达能力，学习故事写作手法，进行创意写作，培养想象力与创造力，从故事中明白道理，树立正确价值观。

学情分析

课前准备

四年级学生已具一定阅读基础，对童话饶有兴趣，能初步理解故事内容。但对于《宝葫芦的秘密》中深刻寓意，如不劳而获的弊端，理解尚浅。在阅读方法运用上，需引导抓关键情节、品人物心理，以提升自主阅读与感悟文本内涵的能力。

PPT

教学目标（知识目标、素养目标等）

1.认识“妖、矩”等7个生字，读准多音字“冲”，会写“介、绍”等15个字，会写“介绍、声明”等7个词语。

2.能说出王葆想得到宝葫芦的原因，体会王葆淘气、爱幻想的童真形象。

3.了解奶奶给王葆讲的故事，并根据已有内容创编故事，讲给同学听。

教学重点

达标办法

1.认识“妖、矩”等7个生字，读准多音字“冲”，会写“介、绍”等15个字，会写“介绍、声明”等7个词语。

2.能说出王葆想得到宝葫芦的原因，体会王葆淘气、爱幻想的童真形象。

3.了解奶奶给王葆讲的故事，并根据已有内容创编故事，讲给同学听。

1.学生自主识字，?仔细观察生字的笔画、偏旁的位置，通过临写、示范书写等方式熟悉生字的书写。

2.学生朗读课文，整体把握课文内容。

3.学生分角色朗读。

教学难点

突破办法

1.能说出王葆想得到宝葫芦的原因，体会王葆淘气、爱幻想的童真形象。

2.了解奶奶给王葆讲的故事，并根据已有内容创编故事，讲给同学听。

反复诵读课文，抓住文中关键内容，体会作者情感。

教学方法

讲授法引导法

学法指导

自主合作探究

教学辅助（PPT）

教学过程（第一课时）

教学流程

教师活动

学生活动

设计意图/复备

环节一：谈话导入，激发兴趣

1.教师谈话导入，引起学生读文章的兴趣。

同学们，当你们遇到烦恼或是自己不能解决的问题时，你们会怎么做呢？许多人就会这样想：要是我身上有个宝物就好了，它能随叫随到，强者或智者就会出现在我的身边，帮我解决遇到的一切困难。有这样的宝物的确令人羡慕。有个叫王葆的同学也有这样的想法。今天我们就来学习这样的一篇课文，它就是——《宝葫芦的秘密》。

板书课题，齐读课题，解题。

1.携疑齐读课题。

2.“宝葫芦”是什么样的？宝葫芦的秘密是什么？

环节二：初读课文，检测预习

1.教师介绍作者。

张天翼（1906—1985）现代小说家、儿童文学家，被称为“中国安徒生”。他的童话作品有《宝葫芦的秘密》《大林和小林》《秃秃大王》《不动脑筋的故事》等。

2.本文选自《宝葫芦的秘密》的开头部分，教师出示资料，引导学生了解故事梗概。

《宝葫芦的秘密》故事梗概王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到一切。一天他的愿望实现了，心里想要什么就有什么，他和同学下棋想吃掉对方棋子，棋子马上就飞到他嘴里……。他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦，他毅然把这个宝贝抛弃。“轰”的一声后，他发现原来这是自己做的梦，他从此改正了缺点，认真学习，做一个好学生。

3.有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。

4.检测字词预习情况。

（1）出示字词，指名认读，注意变色的字，教师纠正读错的字音。

会写的字：怪、规、脚、住、幸、向、日、长、了

会认的字：着

◆读准字音：“撵”读“niǎn”，不要读成“liǎn”；“瘦”是翘舌音，不要读成“sòu”。

◆书写指导：“舔”的右下部是“”，不要写成“小”；“葵”的下部右上是“”，不要写成“”；“瘦”的中间一竖，穿至“又”上。

（2）重点词语释义。

［劈面］劈脸。［省心］少操心。［远足］比较远的徒步旅行。

［可怜巴巴］形容可怜的样子。

5.学生练习书写、识记，教师巡视、纠正。

1.自读课文，勾画生字词。

2.自读词语。

3.读通课文，解决疑难字词。在教师的指导下书写生字。

4.选择自己喜欢的方式边读边思考：课文主要写的事情。

5.试着用先后顺序的词语有条理说清楚故事的发展。

环节三：再读课文，整体感知

1.快速阅读课文，整体感知文章内容。

（1）这篇文章的主人公是谁？他是一个什么样的人？

（2）王葆是从谁那里听到关于宝葫芦的秘密的故事的？

（3）宝葫芦有什么神奇之处？王葆想拥有宝葫芦的原因是什么？

王葆非常想拥有这样的宝葫芦的原因：用宝葫芦来解决学习、生活中经常遇到的烦恼。

2.梳