T TFZX 50—2025 社区儿童托管服务规范.pdfVIP

ICS03.080

CCSA18

团体标准

T/TFZX50—2025

T/SCYSTY2—2025

社区儿童托管服务规范

Specificationforcommunitychildcareservice

2025-01-19发布2025-01-19实施

四川省优生托育协会

四川天府新区质量技术协会发布

蓉易托蓉宝宝智慧社区儿童综合服务中心

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社区儿童托管服务规范

1范围

本文件规定了社区儿童托管的基本要求、服务对象、服务类型、服务内容和评价改进的内容。

本文件适用于社区儿童托管服务方开展的托管服务。

2规范性引用文件

本文件没有规范性引用文件。

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

社区儿童托管服务communitychildcareservice

在社区范围内，在非教学时段为3岁-18岁儿童提供用餐托管服务等固定性服务。

4基本要求

4.1场所

4.1.1应选择交通便利但车流量相对较小的区域，避开主干道。

4.1.2应远离噪音污染严重和存在安全隐患的地区，选择治安良好的社区。

4.1.3宜靠近儿童集中的区域，如幼儿园、小学等教育机构。

4.1.4应选择配套设施齐全的地区，周边宜有超市、药店等生活服务设施。

4.1.5内部空间应宽敞明亮，通风良好，能够容纳各种服务设施，如儿童活动区、学习区、休息区等。

4.1.6应设置室外场地，用于设置儿童游乐设施或开展户外活动。

4.1.7应选择居民对儿童友好服务理念认同度高的社区。

4.2设施设备

4.2.1应根据情况合理设置绘画教室、手工制作室、音乐教室、舞蹈排练厅、多功能表演厅等功能区。

4.2.2教室面积应根据托管儿童数量合理安排，每10-15名儿童应配备不少于20㎡的教室。

4.2.3应根据课程安排和儿童数量合理采购高质量、环保、安全的艺术教学材料，并建立材料库存管

理制度，记录材料的采购、使用、库存情况，每月盘点一次。

4.2.4应定期维护和检查教学设施，音乐器材、舞蹈设备，绘画工具和手工设备等并及时更新。

4.2.5对于废旧材料，应制定回收利用方案，鼓励儿童参与环保创意活动。

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4.3人员

4.3.1应需求配备一定的照护人员、安保人员、厨师，且持有相关证明。

4.3.2工作人员应热爱儿童教育事业，有耐心、爱心和责任心，无不良记录。

4.3.3应根据托管内容配备专业教师，教师应熟悉儿童心理和教育方法，有良好的沟通能力和课堂管

理能力，艺术相关专业（如美术、音乐、舞蹈等）教师应具有本科及以上学历，或具有丰富儿童艺术教

育经验。

4.3.4招聘过程中应进行专业技能测试、教学试讲和背景调查，且不定期开展教师培训，包括：

a)新教师开展入职培训，包括社区儿童友好理念、课程体系、教学方法、安全知识等内容，培训

时长不应少于16小时；

b)定期组织在职教师培训，每半年至少2-3次，内容涵盖新的艺术教育理念、教学技术、课程更

新内容等；

c)引导教师参