第九课好戏进校园 教学设计苏少版2025美术七年级下册.docx

课题

第九课好戏进校园

单元

三

学科

美术

年级

七

课型

新授课

课时

1

多媒体使用

是

学习

目标

了解戏曲文化中海报/请帖/戏票/剧目单/道旗的设计要素

能运用图文混排技巧完成戏曲主题物料设计

培养文化传承与创新意识

重点

戏曲元素的提取与视觉转化

难点

传统文化符号的现代化表达??

教法

学法

教学过程

教学环节

教学活动

(教师活动、学生活动及设计意图)

教师个人备课

(关注差异)

学习过程

第九课好戏进校园

?一、情境导入

?1、播放《贵妃醉酒》经典片段?

2、头脑风暴：戏曲演出需要哪些宣传物料？?

3、引出课题：为校园戏曲周设计系列宣传品

?二教授新课

?1.要素解析：

海报：剧目名称+主演造型+演出信息?

请帖：传统书柬格式+戏曲纹样边框?

戏票：防伪设计+座位分区图示?

剧目单：剧情简介+角色行当介绍?

道旗：系列化视觉元素+宣传标语?

2.设计示范：

展示京剧《白蛇传》主题套系设计案例

重点解析：水袖线条→版式分隔/脸谱色彩→主色调

三、实践创作?

第1组：主视觉海报+道旗?

第2组：电子请帖+纸质戏票?

第3组：双语剧目单+互动二维码?

2、创作要求：

必选元素：选定剧目的代表性符号?

创新要求：加入校园特色元素（如校徽变形）

学习过程

?3、教师巡回指导：

传统纹样应用技巧?

信息层级排版方法

?四、展示评价

?1、小组展示：解说设计理念与文化内涵?

2、互动点评：

文化传承度（传统元素运用）?

视觉吸引力（色彩构图效果）?

实用功能性（信息传达效率）

五、总结拓展

?总结要点：传统戏曲现代化表达的三要原则

要保留文化基因?

要符合现代审美?

要适应载体特性?

板书设计

作业设计

A作业（综合实践类）：

B作业（拓展类）：

C作业（基础类）：

思政教育

教学反思