山东省菏泽市单县2024-2025学年九年级上学期期末质量检测历史试题.docx

2024—2025学年度第一学期期末质量检测

九年级历史试题

一、选择题：本大题共20小题，每小题1分；共20分。

1.古埃及文明、古代西亚文明、古印度文明、中国文明都位于北纬20度至40度的大河流域。究其原因，在于相关区域适合

A.游牧生活B.农业耕作C.海外贸易D.发展手工业

2.为探究世界文明的多样性，某同学制作了一幅以“古代希腊文明”为主题的思维导图（见下图）。下列同属于这一主题的是

A.金字塔

B.种姓制度

C.雅典民主制

D.《十二铜表法》

3.某小组在合作学习时，讨论的内容涉及到封君封臣制度、庄园与佃户、城市自治、大学的兴起等。据此判断，他们研究的是

A.古代欧洲文明B.封建时代的亚洲

C.封建时代的欧洲D.步入近代社会

4.“这个帝国的首都巴格达是座一流的大都市，是中世纪穆斯林世界的知识殿堂，它的繁华给《天方夜谭》里的故事提供了灵感。”这个帝国是

A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.拜占庭帝国D.阿拉伯帝国

5.从但丁到莎士比亚，欧洲涌现出一批新的思想者，他们勇敢地“从内心世界感受自身”，他们创作的文艺作品“客观地呈现主观感受”，“我”“我们”出现的频次明显增加。这一现象表明欧洲出现了

A.人文主义思潮B.“君权神授”理论

C.三权分立学说D.进化论的观点

6.马克垚主编的《世界文明史》中写道：“英国的王权还从来没有被套上这么多的‘紧箍咒’。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。”这表明英国

A.确立了君主立宪制B.国王退出政治舞台

C.赢得了民族的独立D.实行民主共和制度

7.如图是某同学整理的历史学习笔记。他学习的内容是

A.英国资产阶级革命B.美国独立战争

C.法国大革命D.俄国农奴制改革

8.17～19世纪，英、美、法等国先后颁布了一系列法律文献。其共同作用是

英国《权利法案》

1787年美国宪法

法国《拿破仑法典》

A.打击了封建统治B.巩固了资产阶级统治

C.推翻了殖民统治D.促进了民族解放潮流

9.制作思维导图是学习历史常用的方法。如图思维导图“？”处应为

A.近代自然科学产生

B.国际政治格局变动

C.资本主义制度扩展

D.马克思主义的诞生

10.1861年改革虽然是在农奴主主持下进行的，但就其内容而言，是资产阶级性质的。改革废除了地主对农民的封建统治权力，使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。材料中的“改革”

A.宗旨是维护农民的利益B.推动俄国走上发展资本主义的道路

C.废除了俄国土地私有制D.建立了世界上第一个无产阶级政权

11.18世纪中期到20世纪初，欧美等地相继发生两次工业革命。下列人物与成就对应正确的是

A.瓦特——蒸汽机车B.诺贝尔——现代炸药

C.本茨——人造纤维D.狄塞尔——白炽灯泡

12.19世纪中期，为适应工业化发展需要，英国5—14岁儿童的入学率从1855年的11%提高至1902年的近74%。法国5—14岁儿童的入学率从1850年的52%提升至1901年的86%。此材料意在说明工业革命

A.壮大工人阶级队伍B.促进生产力的发展

C.推动大众教育普及D.提高人民生活水平

13.准确识读地图是学习历史的必备技巧。如图所示历史事件

A.推动俄国走上资本主义道路

B.是建立无产阶级政权的第一次尝试

C.推翻了沙皇俄国的专制统治

D.建立了第一个无产阶级专政的国家

14.有人评述华盛顿会议（1921—1922年）：“英美日都在分赃的一方，中国却在被分的一方。”能够说明这一观点的是

A.《联合国家宣言》的发表B.《凡尔赛条约》的签订

C.《中美联合公报》的发表D.《九国公约》的签订

15.有学者曾说：“第一次世界大战结束，世界并没有得到和平，却孕育了第二次世界大战的祸根……两次世界大战之间，最显著的现象乃是以国族生存与荣辱为号召，包藏野心的领袖们在许多国家借民心的怨恨与愤怒，集中权力于集权专制的政治体制，带领群众让国家走上奴役、战争与毁灭之旅。”下列史实中，能印证该学者观点的是

A.德国建立法西斯政权B.意大利参加协约国一方作战

C.北大西洋公约组织的建立D.英国镇压非暴力不合作运动

16.下列示意图中能正确反映1929～1938年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额（%）变化趋势的是

A.B.C.D.

17.1945年2月，为协调盟军行动，安排战后世界，一场重