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解密18空间向量在立体几何中的应用(角/距离)
【考点解密】
考点一:空间角的向量法解法
角的分类
向量求法
范围
两条异面直线所成的角
设两异面直线l1,l2所成的角为θ,其方向向量分别为u,v,则cosθ=|cos〈u,v〉|=eq\f(|u·v|,|u||v|)
eq\b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(0,\f(π,2)))
直线与平面所成的角
设直线AB与平面α所成的角为θ,直线AB的方向向量为u,平面α的法向量为n,则sinθ=|cos〈u,n〉|=eq\f(|u·n|,|u||n|)
eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(0,\f(π,2)))
两个平面的夹角
设平面α与平面β的夹角为θ,平面α,β的法向量分别为n1,n2,则cosθ=|cos〈n1,n2〉|=eq\f(|n1·n2|,|n1||n2|)
eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(0,\f(π,2)))
考点二:点P到直线l的距离
已知直线l的单位方向向量为u,A是直线l上的定点,P是直线l外一点,设向量eq\o(AP,\s\up6(→))在直线l上的投影向量为eq\o(AQ,\s\up6(→))=a,则点P到直线l的距离为eq\r(a2-?a·u?2)(如图).
考点三:点P到平面α的距离
设平面α的法向量为n,A是平面α内的定点,P是平面α外一点,则点P到平面α的距离为eq\f(|\o(AP,\s\up6(→))·n|,|n|)(如图).
【核心题型】
题型一:空间向量求线面角/面面角
1.(2023·湖南邵阳·统考二模)如图所示,在矩形中,,,平面,且,点为线段(除端点外)上的动点,沿直线将翻折到,则下列说法中正确的是(????)
A.当点固定在线段的某位置时,点的运动轨迹为球面
B.存在点,使平面
C.点到平面的距离为
D.异面直线与所成角的余弦值的取值范围是
2.(2023春·湖北·高二校联考阶段练习)如图,在三棱柱中,是边长为的等边三角形,,,平面平面,为线段的中点.
(1)求证:;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
3.(2023春·重庆沙坪坝·高三重庆八中校考阶段练习)如图,在三棱锥中,,,,平面平面,点是线段上的动点.
(1)证明:平面平面;
(2)若点在线段上,,且异面直线与成30°角,求平面和平面夹角的余弦值.
题型二:空间向量求空间距离
4.(2023·宁夏银川·校联考一模)如图,圆锥SO的侧面展开图是半径为2的半圆,AB,CD为底面圆的两条直径,P为SB的中点.
(1)求证:平面PCD;
(2)当体积最大时,求S到平面PCD的距离.
5.(2023·全国·校联考模拟预测)如图,在三棱锥中,平面平面ABC,,,,,D是棱PC的中点.
(1)求证:;
(2)若,求直线BC与平面ADB所成角的正弦值.
6.(2023秋·天津河北·高三统考期末)如图,垂直于梯形所在平面,,为的中点,,,四边形为矩形.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面的夹角的大小;
(3)求点到平面的距离.
题型三:空间线段点存在问题
7.(2023·河南焦作·统考模拟预测)如图1,在中,,,为的中点,为上一点,且.现将沿翻折到,如图2.
(1)证明:.
(2)已知二面角为,在棱上是否存在点,使得直线与平面所成角的正弦值为?若存在,确定的位置;若不存在,请说明理由.
8.(2023·全国·高三专题练习)如图,在三棱柱中,底面ABC是以AC为斜边的等腰直角三角形,侧面为菱形,点在底面上的投影为AC的中点,且.
(1)求证:;
(2)求点到侧面的距离;
(3)在线段上是否存在点,使得直线DE与侧面所成角的正弦值为?若存在,请求出的长;若不存在,请说明理由.
9.(2021·天津静海·静海一中校考二模)如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,其中,平面,且,点在棱上(不包括端点),点为中点.
(1)若,求证:直线平面;
(2)求平面与平面的夹角的余弦值;
(3)是否存在点,使与平面所成角的正弦值为?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
【高考必刷】
一、单选题
10.(2023·河南开封·开封高中校考模拟预测)在正方体中,为的中点,为线段上的点,且,则(????)
A.平面平面 B.平面平面
C.四点共面 D.与所成角的余弦值为
11.(2023·全国·模拟预测)如图,已知圆柱的轴截面为矩形,,P,Q分别为圆柱上、下底面圆周上一点,,,则异面直线PQ与AB所成角的余弦值为(????)
A. B. C. D.
12.(2023·全国·模拟预测)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,,,直线AC1与平面A1B1C1所成角的正弦值为,则异面直线BA1与B1C所成角的余
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