我和我的家 第一课时（说课稿）全国通用一年级上册综合实践活动.docx

我和我的家第一课时（说课稿）全国通用一年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“我和我的家”为主题，通过图片、视频等多种形式，引导学生了解家庭结构、家庭成员关系以及家庭文化。结合一年级学生的认知特点，设计了一系列互动环节，如“家庭角色扮演”、“家庭故事分享”等，让学生在轻松愉快的氛围中学习家庭知识，培养学生的家庭观念和责任感。

核心素养目标

培养学生对家庭的认识和尊重，提升学生的社会交往能力，增强学生的情感表达和沟通技巧。通过本节课的学习，学生能够理解家庭成员之间的相互关系，学会表达对家人的爱和感激，同时培养良好的家庭沟通习惯，为构建和谐家庭环境奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确家庭的基本构成：重点讲解家庭成员（如父母、兄弟姐妹）的称呼和关系，以及家庭成员在家庭中的角色和责任。

-认识家庭关系：强调家庭成员之间的亲情、友情等关系，通过图片、故事等形式让学生理解家庭关系的多样性。

2.教学难点：

-家庭角色扮演：学生在扮演不同家庭成员时，可能难以准确把握各自的角色特点和行为方式，需要教师引导和示范。

-家庭情感表达：学生可能不善于用语言表达对家人的情感，需要通过角色扮演、绘画等形式帮助学生学会表达爱和感激。

-家庭沟通技巧：学生可能缺乏家庭沟通的经验，需要通过模拟家庭场景，引导学生学会倾听、表达和协商，以促进家庭成员之间的有效沟通。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动有趣的故事和实例，讲解家庭的基本构成和家庭成员关系。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己对家庭的理解和感受，促进学生之间的交流。

3.角色扮演法：让学生扮演不同家庭成员，体验家庭角色，加深对家庭关系的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示家庭生活场景，激发学生兴趣。

2.教学软件互动：运用教学软件进行互动游戏，让学生在游戏中学习家庭知识。

3.实物教具：使用家庭模型、图片等实物教具，帮助学生直观感受家庭结构和关系。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭的认识和探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是家庭吗？你们的家是什么样的？”

展示一些关于不同家庭结构的图片或视频片段，让学生初步感受家庭的多样性。

简短介绍家庭的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭的基本概念、构成和家庭成员之间的关系。

过程：

讲解家庭的概念，包括家庭成员的称呼和基本关系。

详细介绍家庭成员（如父母、兄弟姐妹）在家庭中的角色和责任，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭案例进行分析，如单亲家庭、多代同堂家庭等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭关系的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人成长和家庭和谐的影响，以及如何维护家庭关系。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭相关的主题进行深入讨论，如“如何与家人沟通”、“家庭矛盾解决方法”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭的基本概念、家庭成员关系、案例分析等。

强调家庭在个人成长和社会生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家庭知识。

布置课后作业：让学生以“我的家庭”为主题，写一篇短文或绘画，表达对家庭的热爱和感激之情。

7.课后延伸活动（5分钟）

目标：培养学生的观察力和创造力。

过程：

鼓励学生在课后观察自己家庭的生活细节，记录下温馨的时刻或有趣的故事。

引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中，促进家庭和谐与沟通。

知识点梳理

1.家庭的定义与构成

-家庭是由婚姻、血缘或收养关系结合成的亲属生活单位。

-家庭的基本构成包括父母、子女以及其他亲属成员。

2.家庭成员的角色与责任

-父母：提供经济支持、情感关怀、教育和指导。

-子女：尊重父母、学习生活技能、承担家庭责任。

-其他亲属成员：如祖父母