第10课《我们不乱扔》第一课时（说课稿）2023-2024学年二年级道德与法治上册高效课堂精品说课稿＋说课稿（部编版）[001].docx

第10课《我们不乱扔》第一课时（说课稿）2023-2024学年二年级道德与法治上册高效课堂精品说课稿＋说课稿（部编版）

主备人

备课成员

设计意图

本节课《我们不乱扔》第一课时，旨在通过二年级学生已有的生活经验，引导他们认识到乱扔垃圾对环境的影响，培养他们良好的环保意识和行为习惯。结合道德与法治课程主要内容，本节课的设计注重实践性与实用性，让学生在课堂上充分参与讨论，从而提高他们对环保的认识和自觉性。通过本节课的学习，使学生能够自觉遵守公共道德规范，为构建美好校园、和谐社会贡献力量。

核心素养目标

1.环保意识：培养学生关注环境问题，认识到个人行为对环境的影响，形成爱护环境的自觉行为。

2.公共道德：引导学生树立正确的公共道德观念，遵守社会规范，养成不乱扔垃圾的良好习惯。

3.社会责任感：激发学生积极参与环保活动，培养他们对社会、对环境的责任感，为创建美好家园贡献力量。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在一年级时已经接触过简单的环保知识，如垃圾分类的基本概念和重要性，以及在学校和家庭中的一些环保行为规范。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

二年级的学生对周围环境充满好奇心，对实践活动有较高的兴趣和参与度。他们在认知能力上已具备一定的观察、分析和概括能力，喜欢通过游戏和互动来学习。在学习风格上，他们更倾向于直观、生动的教学方式，以及能够亲身体验和实践的学习活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能对于环保意识的理解还不够深刻，对于个人行为如何影响环境缺乏具体认识。此外，他们在实际操作中可能难以坚持良好的环保行为，如在学校或公共场所不乱扔垃圾。如何将课堂上学到的知识转化为自觉行为，是他们可能面临的挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人手一册《道德与法治》二年级上册教材。

2.辅助材料：收集有关环保的图片、视频，以及校园环保活动的新闻报道。

3.实验器材：准备环保手工制作所需的材料，如废纸、剪刀、胶水等。

4.教室布置：设置环保主题的展示区，划分小组讨论区域，营造互动学习的氛围。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习一篇新的课文，叫做《我们不乱扔》。请大家先和我一起来读一下课题。（板书课题）

2.那么，你们知道什么是乱扔吗？在我们身边，乱扔垃圾的现象有哪些呢？请大家结合自己的生活经验，互相交流一下。

二、课文内容探究

1.现在，请同学们打开课本，翻到第10课《我们不乱扔》。我们先来通读一遍课文，注意理解课文的大意。阅读过程中，可以用笔在重要的词语或句子下面画线。

2.同学们，我们已经通读完了课文，现在我们来探讨一下课文的主旨。请大家思考一下，课文想要告诉我们什么道理？

3.同学们说得很好。课文通过讲述小明在学校和家里乱扔垃圾，最后改正错误的过程，告诉我们每个人都有责任保护环境，不乱扔垃圾。接下来，我们来分析一下课文中的重点内容。

4.首先，我们来看课文第一段。这里描述了小明在学校乱扔垃圾的情景。请大家思考一下，小明的行为有哪些不妥之处？我们应该怎样做？

5.同学们说得很好。小明在教室里乱扔废纸，这种行为不仅破坏了教室的环境，还违反了学校的纪律。我们应该把废纸扔进垃圾桶，保持教室的整洁。

6.接下来，我们来看课文第二段。这里描述了小明在家里改正错误的过程。请大家思考一下，小明是如何认识到自己错误的？他是如何改正的？

7.同学们说得很好。小明在妈妈的教导下，认识到自己的错误，并主动承担起清理垃圾的责任。他还向妈妈学习了垃圾分类的知识，把垃圾分门别类地放入垃圾桶。

8.现在，我们来总结一下课文的主要内容。课文通过讲述小明的故事，告诉我们不乱扔垃圾的重要性。那么，在实际生活中，我们应该如何做到不乱扔垃圾呢？

9.同学们，我们可以从以下几个方面来做到不乱扔垃圾：

a.养成良好的生活习惯，把垃圾扔进垃圾桶。

b.学习垃圾分类知识，正确分类投放垃圾。

c.参与环保活动，为保护环境贡献自己的力量。

10.现在，请同学们结合自己的生活经验，分享一下自己是如何做到不乱扔垃圾的？

三、课堂互动

1.刚才同学们分享了自己的经验，现在我们来做一个互动游戏。请大家分成小组，每组出一个关于不乱扔垃圾的情景剧，表演给大家看。

2.各小组开始准备，老师会提供一些道具。表演结束后，其他小组要对表演进行评价，给出意见和建议。

3.各小组表演结束，同学们都表现得非常棒！通过这个游戏，我们不仅加深了对课文内容的理解，还锻炼了自己的表达能力和团队合作能力。

四、总结与拓展

1.同学们，这节课我们学习了《我们不乱扔》，知道了不乱扔垃圾的重要性。希望