6.1 化学反应与能量变化 说课稿 -2024-2025学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docx

6.1化学反应与能量变化说课稿-2024-2025学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6.1化学反应与能量变化说课稿-2024-2025学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：6.1化学反应与能量变化。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以人教版化学必修第二册第二章“化学反应与能量”为基础，与学生在初中阶段学习到的化学反应基本概念和能量守恒定律等知识相联系。通过本节课的学习，学生能够深入理解化学反应中的能量变化，掌握能量变化的类型和计算方法。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学思维、科学探究和创新意识。通过化学反应与能量变化的学习，学生能够运用证据推理、模型建构等科学思维方法，探究化学反应中能量变化的规律；同时，通过实验探究和数据分析，培养学生严谨求实、合作交流的科学探究能力，激发学生对化学科学的兴趣和探索欲望，增强学生的社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

学生在进入高中阶段之前，已经学习了基础的化学知识，包括物质的组成、结构、性质以及常见的化学反应等。他们已经具备了基础的化学概念和实验操作技能，如化学式的书写、化合物的分类、化学反应方程式的书写等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对化学学科的兴趣因人而异，但普遍对化学实验和实际应用感兴趣。他们在学习上具有一定的逻辑思维能力，能够通过观察、实验和逻辑推理来理解化学现象。学习风格上，部分学生偏好通过实验和直观演示来学习，而另一部分学生则更倾向于通过阅读和理论分析来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习化学反应与能量变化时，可能会遇到以下困难和挑战：一是对化学反应原理的理解不够深入，难以区分放热反应和吸热反应；二是能量变化的计算方法较为复杂，学生可能难以准确计算反应中的能量变化；三是实验操作中可能存在安全隐患，需要学生具备一定的安全意识和操作技能。此外，学生在理解和应用化学平衡、动力学等高级概念时，可能会感到抽象和难以掌握。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，即人教版化学必修第二册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如化学反应过程动画、能量变化示意图等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，包括量筒、试管、酒精灯、加热器等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，确保实验操作台布局合理，方便学生进行实验操作。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示生活中常见的化学反应现象，如燃烧、食物腐败等，引发学生思考。

2.提出问题：引导学生思考这些现象背后的能量变化，激发学生的求知欲。

3.学生回答：邀请学生分享对化学反应与能量变化的认识，为后续学习奠定基础。

二、讲授新课（25分钟）

1.教学目标：使学生理解化学反应与能量变化的关系，掌握能量变化的类型和计算方法。

2.教学重点：

a.化学反应与能量变化的关系

b.能量变化的类型和计算方法

3.教学过程：

a.化学反应与能量变化的关系（5分钟）

-通过实例分析，引导学生理解化学反应中能量变化的原因。

-讲解能量变化的基本概念，如放热反应、吸热反应等。

b.能量变化的类型和计算方法（20分钟）

-讲解能量变化的类型，如热能、光能、电能等。

-讲解能量变化的计算方法，如焓变、熵变等。

-通过实例讲解能量变化的计算过程。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生独立完成练习题，巩固所学知识。

2.教师巡视课堂，解答学生疑问。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对本节课的重点内容，提出问题，检查学生对知识的掌握情况。

2.学生回答：邀请学生回答问题，巩固所学知识。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对本节课的重难点，提出问题，引导学生思考。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，展示自己的思考过程。

3.教师点评：对学生的回答进行点评，指出优点和不足，引导学生进一步思考。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导学生思考：化学反应与能量变化在生活中的应用。

2.学生讨论：分组讨论，分享自己的看法。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.学生反思：引导学生反思自己在学习过程中的收获和不足。

教学时间总计：45分钟。

知识点梳理

1.化学反应与能量变化的基本概念：

-化学反应：指物质之间发生化学变化，生成新物质的过程。

-能量变化：指化学反应过