人教部编三年级下册语文精品教学课件 第七单元 22 我们奇妙的世界 (4).ppt

提示：点击进入习题语基素养专训二一三四提示：点击进入习题主题素养特训六五七语基素养专训普通一、根据拼音写出正确的词语，或用“√”给加点字选择正确的读音。一个pǔtōng（）的夏日正午，雨后的阳光如lìjiàn（）般穿透云层，天空更显蔚（wèiwiè）蓝。.利剑√山坡被雨水雕（dāodiāo）琢出新的轮廓，山上的杧果成熟了，果实yuánrùn（）饱满，chéngxiàn（）出无比yòurén（）的色泽，与翠绿的叶子相互辉（huīfēi）映。..圆润√呈现诱人√形二、选择合适的字或词填空。型形幻幼（）状类（）新（）（）觉（）苗（）小奇妙奇迹世界太（）了！种子居然能在岩缝中发芽，真是个（）。型型幻幼幼奇妙奇迹【点拨】本题考查易混字辨析和词语辨析。前两组，“型”和“形”字形不同，字义不同，但字音相同，属于同音异形字，容易混淆。“形”可组词为“形状”“圆形”“图形”等；“型”可组词为“类型”“新型”等。“幼”和“幻”字形相近，字音不同，意思不同。知道了这些，就比较容易区分了。第三组，“奇妙”指稀奇巧妙（多形容令人感兴趣的新奇事物），“世界”应与“奇妙”搭配；“奇迹”指想象不到的不平凡的事情，种子在岩缝中发芽是一个“奇迹”。B三、下列词语搭配不当的一项是（）A.奇妙的事物张开翅膀B.敏锐的宝剑洒满光芒C.有趣的镜子变幻颜色【点拨】本题考查词语搭配。B项中“敏锐的宝剑”搭配不当，应改为“锋利的宝剑”。鲜红色四、根据课文内容在括号里填入恰当的词语，并完成练习。我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的（）的樱桃，（）的李子，（）的梨。1.括号里的词语都是围绕中心词“__________”来写的。深紫色浅黄色颜色.2.仿照上面句子的特点，围绕下面句中加点的中心词把句子补充完整。超市里的商品种类可真多，我们能看到________________________________________________________________________________________________.示例：各种各样的水果，种类齐全的日用品，美味可口的零食。【点拨】本题考查对句子的理解和仿写。第1题，所填词语都是形容水果颜色的，因此这些词语都是围绕“颜色”一词来写的。第2题，根据题干可知,补充的句子要围绕“种类”来写。因此在写的时候，具体写出有什么样的商品即可。主题素养特训五、天空的珍藏。清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。时间黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。1.选段是按照__________顺序来描写天空的珍藏的。云彩2.[新题型]请将下面的思维导图补充完整。雨点余晖飞行闪烁【点拨】本题考查对选段内容的理解。选段中描写的天空的景物有“太阳”“云彩”“雨点”“余晖”“群星”。描写这些景物的词语分别是“升起”“飞行”“降落”“变幻”“闪烁”。由此把思维导图补充完整即可。旭日东升3.读画横线的句子，我想起了四字词语“_____________”；读画波浪线的句子，我想起了四字词语“_____________”。繁星满天【点拨】本题考查理解能力。画横线的句子写的是太阳升起，即旭日东升；画波浪线的句子描写的是夜空中群星闪烁的景象，即繁星满天。4.读选段第2自然段，想象画面，写句子。云彩呈现出兔子的形状，__________________________________________。