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动态博弈视角下我国学生体质健康协同治理的路径探索

目录

动态博弈视角下我国学生体质健康协同治理的路径探索（1）．．．．．．4

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

三、理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

3.1动态博弈理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

3.2学生体质健康协同治理的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.3相关文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

四、动态博弈视角下学生体质健康协同治理的现状分析．．．．．．．．．．．9

4.1学生体质健康的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

4.2协同治理的现状与问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

4.3动态博弈在协同治理中的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

五、学生体质健康协同治理的路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

5.1构建协同治理体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

5.2完善政策法规体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

5.3加强学校、家庭和社会协同合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.4创新学生体质健康评价与激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

六、动态博弈视角下协同治理路径的深化与优化．．．．．．．．．．．．．．．．19

6.1深化协同治理中的动态博弈理论应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.2优化协同治理路径的具体措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.3建立长效的协同治理机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

七、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

7.1案例选取与背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

7.2协同治理路径在案例中的具体应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.3案例分析总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

八、研究结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

8.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

8.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

动态博弈视角下我国学生体质健康协同治理的路径探索（2）．．．．．33

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

动态博弈理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1动态博弈基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2动态博弈类型及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3动态博弈在健康治理中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

我国学生体质健康现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1体质健康水平总体状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.3影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．