专题13 电磁感应（原卷版）-2025版高考物理一轮复习知识清单.pdf

专题13电磁感应

常考考点真题举例

法拉第电磁感应定律的表述和表达式2024·广东高考真题·

导体棒转动切割磁感线产生的动生电动势2024·浙江·高考真题

计算导轨切割磁感线电路中产生的热量2024·海南·高考真题

求导体棒运动过程中通过其截面的电量2024·贵州·高考真题

掌握电磁感应现象的产生条件并会分析解决实际问题；

掌握楞次定律、右手定则判断感应电流的方向的方法；

掌握法拉第电磁感应定律，会应用公式计算动生电动势，会计算导体切割磁感线产生的感应电动势；

掌握电磁感应中电路问题的求解方法，会计算电磁感应电路问题中电压、电流、电荷量、热量等物理量；

掌握三大观点解决单杆、双杆和线框模型问题的方法。

核心考点01电磁感应

一、电磁感应现象

1、定义

当穿过的发生变化时，闭合导体回路中有感应电流产生，这种利用磁场产生电流的现

象叫做电磁感应。

2、判断磁通量变化的方法

根据公式Φ＝BSsinθ(θ为B与S间的夹角)判断。

根据穿过平面的磁感线的条数是否变化判断。

3、感应电动势产生的条件

无论回路是否闭合，只要穿过线圈平面的磁通量发生，回路中就有感应电动势。

产生感应电动势的那部分导体相当于。

4、感应电流产生的条件

穿过闭合电路的磁通量发生变化，即ΔΦ0。

穿过闭合电路的磁通量发生变化的四种情况：①磁感应强度B不变，线圈面积S发生变化；②线圈面

积S不变，磁感应强度B发生变化③线圈面积S变化，磁感应强度B也变化，它们的乘积BS发生变化；④

线圈面积S不变，磁感应强度B也不变，但二者之间夹角发生变化。

【注意】电磁感应现象的实质是产生感应电动势，如果回路闭合，则有感应电流，回路不闭合，则只

有感应电动势而无感应电流。

5、判断电磁感应现象能否产生的方法

二、楞次定律

1、内容

感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要引起感应电流的磁通量的变化。

原磁场：原磁场的方向；原磁通量：原磁场磁通量的变化。

感应磁场：通过楞次定律判断感应电流的磁场方向；感应电流：通过安培定则判断感应电流的方向。

2、适用范围

一切电磁感应现象。

3、理解

谁阻碍谁——感应电流的磁通量阻碍产生感应电流的磁通量。

阻碍什么——阻碍的是穿过回路的磁通量的变化，而不是磁通量本身。

如何阻碍——原磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反；当原磁通量减少时，感应电

流的磁场方向与原磁场方向相同，即“增反减同”。

为何阻碍——原磁场的磁通量发生了变化。

阻碍的结果——阻碍并不是阻止，只是延缓了磁通量的变化，结果是增加的还增加，减少的还减少。

【注意】阻碍不是阻止，最终引起感应电流的磁通量还是发生了变化，是“阻而未止”。阻碍不等同

相反，当引起感应电流的磁通量增大时，感应电流的磁场与原磁场方向相反，当引起感应电流的磁通量减

少时，感应电流的磁场与引起感应电流的磁场方向相同。阻碍的是导体与磁体的相对运动，而不是阻碍导

体或磁体的运动。

4、另一种表述

感应电流总是阻碍产生它的那个原因，表现形式有三种：①阻碍原磁通量的变化；②阻碍物体间的相

对运动；③阻碍原电流的变化（自感）。

5、感应电流方向的判断

明确要研究的回路及原磁场B的方向；确定磁通量Φ的变化；判断感应电流的磁场方向（楞次定律）；

判断感应电流的方向（安培定则）。

6、楞次定律的推论

内容例证

阻碍原磁通量变化——“增反减同”

阻碍相对运动——“来拒去留”

使回路面积有扩大或缩小的趋势