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广东教师招聘考试考试试题及答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1.《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业人员

B.行政人员

C.技术人员

D.管理人员

答案：A

解析：《中华人民共和国教师法》第一章第三条明确规定，教师是履行教育教学职责的专业人员。

2.在教育心理学中，奥苏贝尔提出的“先行组织者”技术主要用于（）。

A.激发学习动机

B.促进知识迁移

C.提高学习效率

D.增强记忆效果

答案：B

解析：先行组织者是一种教学策略，用于在学习新材料之前提供一种引导性材料，帮助学生将新知识与已有知识联系起来，促进知识迁移。

3.我国基础教育课程改革中提出的“三维目标”不包括（）。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.创新与实践

答案：D

解析：我国基础教育课程改革中的“三维目标”包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

4.在班级管理中，班主任常用的方法是（）。

A.说教法

B.榜样示范法

C.惩罚法

D.放任法

答案：B

解析：榜样示范法是班主任常用的一种方法，通过树立榜样来影响和引导学生。

5.根据《义务教育法》，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学并完成（）。

A.初中教育

B.高中教育

C.义务教育

D.大学教育

答案：C

解析：《义务教育法》规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学并完成义务教育。

二、填空题（每题2分，共10分）

1.教育的基本要素包括教育者、受教育者和________。

答案：教育影响

解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响（教育内容和教育手段）。

2.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行________年制义务教育。

答案：九

解析：《中华人民共和国教育法》规定，国家实行九年制义务教育。

3.在教学过程中，教师主导作用与学生主体作用相结合的原则称为________原则。

答案：双边性

解析：在教学过程中，教师主导作用与学生主体作用相结合的原则称为双边性原则。

4.皮亚杰将儿童的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、________和形式运算阶段。

答案：具体运算阶段

解析：皮亚杰将儿童的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

5.在课堂管理中，________是维持课堂秩序的重要手段。

答案：课堂规则

解析：在课堂管理中，制定和执行课堂规则是维持课堂秩序的重要手段。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.教师的专业发展只需要通过职前教育来完成。

答案：×

解析：教师的专业发展不仅需要通过职前教育，还需要通过在职培训和终身学习来完成。

2.学生的个别差异是教育过程中必须重视的因素。

答案：√

解析：学生的个别差异是教育过程中必须重视的因素，因材施教是教育的基本原则之一。

3.所有的教学方法都可以适用于所有的学科和教学内容。

答案：×

解析：不同的教学方法适用于不同的学科和教学内容，应根据具体情况选择合适的教学方法。

4.教育评价的唯一目的是为了选拔优秀学生。

答案：×

解析：教育评价的目的不仅是为了选拔优秀学生，还包括诊断教学问题、改进教学方法和促进学生发展等。

5.学生的心理健康教育是班主任的主要职责之一。

答案：√

解析：学生的心理健康教育是班主任的重要职责之一，班主任需要关注学生的心理状况，进行必要的心理辅导。

四、解答题（每题10分，共20分）

1.简述教师在教育教学中的主导作用体现在哪些方面。

答案：

教师在教育教学中的主导作用主要体现在以下几个方面：

1.设计教学活动：教师根据教学目标和学生的实际情况，设计和组织教学活动，确保教学的有效性。

2.传授知识技能：教师通过系统的讲解和示范，向学生传授科学知识和技能。

3.引导学习方法：教师指导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。

4.激发学习动机：教师通过多种手段激发学生的学习兴趣和动机，增强学习的主动性和积极性。

5.评价学习效果：教师通过作业、考试等多种方式评价学生的学习效果，及时调整教学策略。

6.进行思想教育：教师在传授知识的同时，注重对学生进行思想品德教育，培养学生的良好品