人教版（初中二年级）八年级物理下册.pptx

人教版（初中二年级）八年级物理下册;1;八年级物理第七章

第一节力;认识力;人用力推车;人对车有推的作用;(a)运动员用力举起杠铃;一、力是什么;结论:

1、力的概念：力是物体对物体的作用。;不接触的物体间也有力的作用;力的单位：牛顿（Newton）;1、力是物体对物体的作用。;弓的形状改变;海绵发生的形变，它受到了力的作用;我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变;（1）投球手把静止的棒球投掷出去；;（1）力可以改变物体的形状；;三、力的三要素：力的大小、方向、作用点;力的作用效果跟力的大小有关．;在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动．;;力的表示方法;注意;;例2：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。;;作用点画在上？;1、手竖直向上托一本书F=5N;;总结：力的作用是相互的;例子：划船;;;力;1、关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是（）;2、只要有力存在，就一定（）;3、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下

面说法正确的是（）;4、驾驶员驾驶拖拉机耕地时，请问犁耕

地的力，施力物体是（）;5.运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是______________________________；二是________________________________________。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还使物体的_________________发生改变。;6、（1）用力揉面团（2）篮球被篮板弹回（3）用力握小球（4）风把灰尘吹的漫天飞舞。这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是____物体因受力而改变形状的是____;7、如下图，钢条下端固定。现分别用不同的力去推它，发生A、B、C、D四种形变，F1=F2=F3F4，则

（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是

____和_____。

（2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_____和_____。

（3）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是____和_____。;;10、画出地面受重物竖直向下F=20N的压力示意图：;弹力

弹簧测力计;用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？;返回目录第1页;想一想;一、弹力;物体的弹??有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。;一、弹力;手压弹簧、手有什么感觉？;当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你的手有什么感觉？;进入新课;发生弹性形变时;一、弹力;走进生活;生活中在哪儿应用到了弹力？;生活中在哪儿应用到了弹力？;生活中在哪儿应用到了弹力？;例题1.

木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是()

A木块对水平面的压力B水平面对木块的支持力

C木块受到的阻力D木块受到的重力;观察弹簧的伸长与外力大小的关系！！！;观察两个对比实验,可得出什么结论?;例子;;作用在物体上的外力越大，物体的形变就越大。;拉弹簧用的力越大,弹簧伸得越___。;在弹性限度内，弹簧伸长的长度与受到的拉力成正比;作用在弹簧上的外力越大，弹簧的伸长就越长。;

;二、弹簧测力计;观察弹簧测力计;进入新课;(1)弹簧测力计的作用;(2)弹簧测力计的原理;二、弹簧测力计;;提环;弹簧秤的构造;动手拉一下秤钩

感受不同大小的力;;“三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。;弹簧测力计的使用方法;二、弹簧测力计;读数时注意事项：

视线与刻度线垂直;（1）一根头发被拉断

时拉力有多大？读出

弹簧测力计的示数。;;;看一看;例题1.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为N.;小结一下：;1.使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度

的下方就开始测量，则所测得的力的大

小将比实际的力（）

A、相同B、偏小

C、偏大D、无法确定;2.图中，弹簧测力计的示数为?????????N;3.如图3所示，用水平向左、大小为5N的力，．拉弹簧秤外壳上的环，同时用水平向右、大小也是5N的力n拉弹簧秤的挂钩．若弹簧秤的读数用F表示，弹簧秤在水平方向所受的合力用F合表示，那么下列结论中正确的是(???)．

A．F=10N，F合=10N???B．F=5N，F