七年级地理上册 1.2地球的运动说课稿 （新版）新人教版.docx

七年级地理上册1.2地球的运动说课稿（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级地理上册1.2地球的运动说课稿（新版）新人教版

课程基本信息

1.课程名称：七年级地理上册1.2地球的运动

2.教学年级和班级：七年级全体学生

3.授课时间：2022年9月15日星期四9:00-9:45

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生对地球运动的科学探究能力，提升空间思维和地理信息获取能力。学生将通过观察、实验和讨论，理解地球自转和公转的基本原理，培养对地球运动规律的认识，增强对地理现象的观察和分析能力，同时培养对自然环境的尊重和保护意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入七年级之前，可能已经接触过一些基本的地球知识，如太阳、月亮的形状和地球的形状，但对于地球的运动规律和地理意义可能了解不多。他们可能对昼夜交替、四季变化等现象有所感知，但对这些现象背后的地球运动原理缺乏系统认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇，对自然界和宇宙现象有着天然的兴趣。他们的学习能力强，能够通过直观的图像和动手实验来理解新知识。学生的学习风格多样，有的学生喜欢通过观察和实验学习，有的则更倾向于通过讲解和讨论来理解概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对地球运动的概念理解可能存在困难，如地球自转和公转的方向、速度以及它们对地球的影响等。此外，学生可能难以将抽象的运动规律与具体的地理现象联系起来。部分学生可能在空间想象方面存在困难，难以在脑海中形成地球运动的动态图像。因此，教学过程中需要注重直观教学，结合实际案例，帮助学生建立正确的空间观念。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有七年级地理上册教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备地球自转和公转的动画视频、地球仪、昼夜变化图、季节变化图等，以帮助学生直观理解地球运动。

3.实验器材：准备地球仪、旋转装置等，用于演示地球自转和公转的实验。

4.教室布置：布置教室，设置分组讨论区，确保实验操作台安全，方便学生分组进行实验和讨论。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于昼夜交替的短视频，引导学生观察太阳、月亮和地球的位置变化。

2.提出问题：同学们，你们知道为什么会有昼夜交替的现象吗？是什么原因导致了地球上的日夜变化？

3.学生讨论：分组讨论，分享各自的观点和想法。

4.教师总结：地球的自转是造成昼夜交替的主要原因。

二、讲授新课（15分钟）

1.地球自转：

a.介绍地球自转的概念和方向。

b.演示地球自转的动画，让学生直观感受地球自转的过程。

c.讲解地球自转产生的地理现象，如昼夜交替、时间差异等。

d.提问：地球自转对我们的生活有什么影响？

e.学生回答，教师总结。

2.地球公转：

a.介绍地球公转的概念和轨道。

b.演示地球公转的动画，让学生直观感受地球公转的过程。

c.讲解地球公转产生的地理现象，如四季变化、正午太阳高度变化等。

d.提问：地球公转对我们的生活有什么影响？

e.学生回答，教师总结。

三、巩固练习（10分钟）

1.完成教材中的练习题，巩固学生对地球运动的理解。

2.学生分组讨论，解答练习题中的问题。

3.教师巡视指导，解答学生提出的问题。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：地球自转和公转分别对地球上的气候、生物有什么影响？

2.学生回答，教师总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如何判断一个地点的昼夜长短？

2.学生回答，教师点评并总结。

3.教师提问：地球自转和公转的速度是否相同？为什么？

4.学生回答，教师点评并总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.提问：地球自转和公转对我们的生活有哪些影响？

2.学生回答，教师总结。

3.教师引导学生思考：如何利用地球运动的知识来解决实际问题？

4.学生分享自己的想法，教师点评。

七、总结与布置作业（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调地球自转和公转的重要性。

2.?studio布置作业：让学生思考地球运动对地球环境的影响，并撰写一篇短文。

3.教师提醒学生下节课的学习内容。

用时总计：45分钟

知识点梳理

1.地球的自转

-自转的定义：地球围绕地轴自西向东旋转的运动。

-自转周期：一天（24小时）。

-自转方向：自西向东。

-自转产生的地理现象：

-昼夜交替：地球自转导致太阳光照射地球的位置不断变化，形成昼夜更替。

-时间差异：地球不同经度上的地方，由于自转速度相同，但地球自转导致各地太阳时刻不同，产生时间差