人教版3年级上册数学全册教学设计.pdfVIP

第一单元《时、分、秒》

一、教材简析

本单元内容主要包括认识时、分、秒，及时间的简单计算。关于时、

分、秒”这一内容，本套教材分三个阶段编排。第一阶段是在一年级上册,

主要让学生学会看整时和半时，初步认识钟面上的时针和分针；第二阶段

是在一年级下册，主要让学生会读、写几时几分，知道1时=6。分；第三

阶段就是本册教材本单元，主要教学时间单位秒”，以及有关时间的简

单计算。时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来，

比较抽象，单位之间的进率也比较复杂。但是时间又时时伴随着人们的生

活。因此，教材从教学材料的选择到呈现方式，都十分注意结合学生的生

活经验，力求让他们在实际情境中，体会时、分、秒的实际意义，掌握有

关时间的知识。例如，秒的认识”主题图就选择了家喻户晓的春节联欢

晚会中新年的钟声即将敲响时的场景，做一做”让学生在活动中，亲身

感受“1分钟有多长”和“1分钟能做些什么”，练习中又编入了一系列及

学生自己的生活息息相关的内容，以丰富学生对时间观念的感性认识。

二、教学目标

知识及技能：使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分=6。秒，会

进行一些有关时间的简单计算。

过程及方法：初步建立时、分、秒的时间观念。

情感态度价值观：养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

三、教学重难点

会进行一些有关时间的简单计算。

第一课时

课题秒的认识课型新课

教学目标知识及技能：借助学生已有的生活经验，让学生在熟

悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位

秒”，知道“1分=60秒”o

过程及方法：通过动手操作等丰富的学习活动，让学

生体验一段时间，建立1秒及1分6（0秒）的时间观念。

情感态度价值观：体验数学及生活的联系，渗透爱惜

时间的教育，教育学生要珍惜分分秒秒。

借助丰富的活动，让学生体验一段时间，建立正确的时间

教学重点

观念。

教学难点体验数学及生活的联系。

教（师）多媒体课件；学（生）口算卡片，每人准备一个

教具准备时钟。

个性化调整或反

教学设计

思

•、情境导入

播（放新年联欢晚会的片段）

教谈话：新年的钟声将敲响，让我们

学

一起来倒计时。课（件出示钟面，伴随

过

程着“滴答”声，让学生共同进行倒计

时）

谈话：才，我们进行倒计时，像

这样计量很短的时间，我们常用比分更

小的单位——秒。今天，我们就共同来

认识这个新朋友。板（书课题）

二、探究新知

一（）认识时间单位“秒”

1、师：你知道怎样计量用“秒”

做单位的时间吗？请仔细观察你们所

带的钟表，看看有什么发现。

2、学生自主探索，共同探究。

3、学生反馈：

①时钟有3根针，走得最快的那根

是秒针。