XXXX小学语文教研组工作计划.docx

XXXX小学语文教研组工作计划

一、指导思想

以党的教育方针为指引，全面落实“双减”政策，深入贯彻素质教育理念，依据《义务教育语文课程标准（XXXX年版）》，坚持以学生发展为中心，聚焦语文核心素养，积极探索创新教学模式和方法，努力提升语文教学质量，促进学生全面发展和个性成长。

二、工作目标

1.强化教学常规管理，确保语文教学工作规范有序进行，提高课堂教学质量。

2.深入推进“双减”工作，优化语文作业设计与管理，提升学生学习兴趣和效率。

3.加强教师队伍建设，提升语文教师专业素养和教学能力。

4.开展丰富多彩的语文活动，培养学生的语文综合能力和创新思维。

5.完善教学评价体系，促进学生全面发展和教师专业成长。

三、重点工作

1.教学常规管理

严格执行课程计划，开齐开足语文课，确保教学秩序正常。

加强教学常规检查，定期检查教师的备课、上课、作业批改等情况，及时反馈并督促整改。要求教师认真备课，精心设计教学环节，关注学生个体差异。

开展教学质量监测，定期组织单元测试、期中期末考试等，分析教学质量数据，为教学改进提供依据。

2.“双减”工作落实

优化作业设计，根据学生的实际情况分层布置作业，减少作业总量，提高作业质量。设计趣味性、实践性作业，如语文手抄报、阅读记录卡等。

加强作业管理，建立作业公示制度，规范作业批改要求，减轻学生过重的课业负担。

提升课堂教学效率，开展课堂教学研讨活动，鼓励教师创新教学方法，激发学生学习兴趣。

3.教师队伍建设

加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。

开展教师培训活动，组织教师参加各类培训、研讨会、观摩课等，提升教师的专业素养和教学能力。

实施“青蓝工程”，加强对青年教师的培养，通过师徒结对等方式，促进青年教师快速成长。

4.语文活动开展

组织开展各类语文竞赛活动，如朗诵比赛、书法比赛、作文比赛等，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

开展语文实践活动，如课本剧表演、读书分享会等，培养学生的综合能力和创新思维。

举办校园文化节、读书节等活动，为学生提供展示自我的平台，丰富校园文化生活。

5.教学评价体系完善

建立多元化的教学评价体系，综合考虑学生的学习过程、学习成果、学习态度等因素，全面评价学生的发展。

开展教师教学评价，通过学生评价、家长评价、同行评价等方式，客观评价教师的教学工作，促进教师专业成长。

四、具体工作安排

二月份

制定教研组工作计划，召开教研会议，明确工作任务和要求。

组织教师制定教学计划和教学进度表。

开展开学教学常规检查，检查教师的备课情况。

组织学生入学考试，了解学生的语文学习情况。

三月份

开展“双减”工作专项检查，检查语文作业布置和批改情况。

组织教师参加教学研讨活动，交流教学经验。

开展语文竞赛活动，如朗诵比赛。

组织教师参加培训活动，提升教师的专业素养。

四月份

进行期中教学质量监测，分析教学质量数据，召开教学质量分析会。

开展课堂教学观摩活动，组织教师相互听课、评课。

开展语文实践活动，如课本剧表演。

组织教师参加“青蓝工程”师徒结对活动。

五月份

开展教学常规检查，检查教师的上课、作业批改等情况。

组织开展校园文化节活动，展示学生的语文才艺和作品。

开展教师教学评价活动，收集学生、家长和同行的评价意见。

组织教师参加各类教学比赛，提高教师的教学水平。

六月份

组织期末考试，做好考试的各项准备工作。

开展期末教学常规检查，检查教师的教学总结和学生的学业评价情况。

组织教师进行教学反思和总结，撰写教学工作总结。

整理和归档教学资料，为下学期教学工作做好准备。

五、保障措施

1.加强组织领导，成立以教研组长为组长的工作领导小组，明确职责分工，确保各项工作顺利开展。

2.完善制度建设，建立健全教学常规管理制度、教师培训制度、教学评价制度等，为工作的开展提供制度保障。

3.加强沟通协调，与各年级语文备课组、教师、家长等保持密切联系，及时沟通工作进展情况，解决工作中出现的问题。

4.强化监督检查，定期对各项工作进行检查和评估，及时发现问题并整改，确保工作取得实效。