人教部编三年级上册语文精品教学课件 第五单元 习作例文：我家的小狗 (3).ppt

习题课件·人教版语文三年级上册第五单元习作例文：我家的小狗一给加点字选择正确的读音。1.它跑得特别快。()2.我得好好写写我们家的小狗。()de..děi点拨：本题考查多音字。“得”读“de”时，是助词，用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。故第1题填“de”。“得”读“děi”时，意思有：①必须，需要；②会，估计必然如此；③满意，高兴，舒适。故第2题填“děi”。二写出下列加点词语的近义词。1.每次都是它输，可它从不在乎。()2.我一边埋怨，一边跟在它后面跑。()在意....抱怨三给下列句子加上恰当的标点符号。1.你要干什么我问它2.现在还想干什么当我们走出院子时我接着问它“？”。“？”，。点拨：本题考查标点符号的用法。注意提示语在后时，提示语后用句号。它叫“王子”，是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。1.这句话介绍了小狗的________和________。两个“最”字体现了作者对“王子”的________之情。名字样子喜爱点拨：本题考查概括能力。“王子”是小狗的名字，“长得最花、毛色最漂亮”是小狗的样子。两个“最”字体现了作者对小狗的喜爱之情。我知道“王子”想去那儿干什么，它喜欢同火车赛跑。每次都是它输，可它从不在乎。每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。2.“王子”喜欢做什么事情？()A.同火车赛跑。B.坐火车。A点拨：本题考查获取信息的能力。由选段第1句可知，“王子”喜欢同火车赛跑。3.从“王子”以为能跑赢火车一事中可以看出“王子”的________________。淘气可爱点拨：本题考查理解能力。联系上下文，从“每次都是它输，可它从不在乎”“冲着远去的火车汪汪叫上几声”等语句中可以看出“王子”的淘气可爱。4.用“_____”画出选段中表示“我”对“王子”叫声的猜想的句子。不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。点拨：本题考查获取信息的能力。根据提示“叫声”我们可以找到对应的选段最后一句，后面的“不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿”便是“我”的猜想。5.判断，在正确说法后的括号里打“√”。(1)作者调动多种感官认真观察，描写了“王子”淘气可爱的特点。()(2)留心观察，抓住动物的外形、动作、性情等方面的特点来写。()√√(3)写动物，比如写狗，不必关注个体特点，因为天下的狗都一样。()(4)写作时还可以加入自己的想法和分析。()√点拨：本题考查辨析能力。写动物时，我们要调动多种感官去观察，要抓住动物的外形、动作、性情等来写，要有自己的想法，写出独特的感受。每一只小动物都是独特的，我们要抓住个体的特点来写，故(3)错误。6.仔细观察猫白天和夜晚的眼睛变化，写一写你的观察和猜想。我发现：白天，猫的瞳孔_______________________；夜晚，猫的瞳孔变成了___________。我猜想：在白天光线强烈时，它的瞳孔________________；夜晚光线变暗时，它的瞳孔会_________，以便__________________。示例：会变成一条竖线圆形变成一条线变大吸收更多的光线