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班主任年终考核个人总结

班主任年终考核个人总结篇1

时间过得真快，转瞬间我在老师工作岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好地总结阅历教训，使自己无愧于合格的“人民老师”这一称号，现将20xx～20xx年度工作、学习状况总结如下：

一、师德方面：

加强修养，塑造“师德”。

作为一名老师，我始终认为应当把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的那一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的示范，盼望从我执教这里走出去的同学都是合格的同学，都是一个个大写的“人”。自从光荣地加入党组织后，我更是时刻地以党员的标准来严格要求自己，坚决了立场，坚决了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持糊涂的头脑，争做一个令学校满足，同学满足，家长满足的好老师。通过有效的学习途径，不断提高自己的师德修养和职业观念。

二、教学方面：

虚心学习，强化自我。

依据学校的工作部署支配，上半年担当毕业班的班主任工作，下半年担当两个班教学工作。艰难的工作任务摆在面前，在实际教学工作中，只有实干加巧干，才能高质量地完成工作任务。对于一名数学老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己肩上的责任重大。为了尽快充实自己，使自己的教学水平有一个质的飞跃，我通过网络教研学习平台，对自身进行强化，通过继教网的老师博客去汲取全国各地优秀老师的精华，弥补自身的劣势。通过平日学习的积累，我认为只有老师把剧烈的感情带入课堂，真正地进入角色，以情动人，循循善诱，师生间的感情水乳交融，才能引起同学剧烈的共鸣，同学的主体地位才能体现，同学的潜能才能充分发挥。在老师和同学中形成良好的形象、和谐的氛围，才能无愧于人民老师的称号。

三、工作实绩：

收获惊喜。

班主任年终考核个人总结篇2

本学期，我担当八班级下学期的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了肯定的成果。现将我工作的实际做法总结如下：

一、德育工作

我对本班的思想教育工作是围绕以下几点绽开的：

1、教会同学如何做人。

2、教会同学如何生活。

3、教会同学如何学习。

二、班级管理

加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化了解同学。一方面，通过各种方式，指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质。一方面，我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如：人生观教育、意志教育、学习阅历沟通会、辩论会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

一方面，我针对本班的详细状况，制订了一套班规。对同学在校的日常行为规范提出了明确的规定。如：仪容仪表、遵守课堂纪律、早读午写到校时间、分学习小组等等。采纳量化分制，每周评比出文明组(竞赛到期末哪组获红旗最多)，由值日班干部负责登记并评比。同学可自由查阅登记本。一方面，培育得力的助手。

三、后进生的转化工作

在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心、最信任的伴侣，准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。

四、重视对优等生的教育

对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们乐观进取，擅长激发优等生的制造才能，使其制造力充分发挥出来。

五、协作学校工作

乐观协作学校工作，做好课间操，增加同学的体质，提高学习的效率。

六、与各科老师联系

乐观主动地和各科老师联系，协调学校个方面的教育力气，发挥好纽带作用。

七、分析不足

分析不足之处，努力做好明天经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，同时也的确存在着一些问题，对待那些不守纪律的同学自己不够急躁，对那些不吭不声的同学自己不够细心。我盼望下学期能改进其他方法与他们沟通，努力做一位“我爱同学，同学爱我”的班主任。

路漫漫，修远兮!“无限风光在险峰”，揣着一种责任，靠着一份信念，我将努力做好班主任的份内工作，为学校的进展添砖加瓦，为同学的成长无私奉献!

班主任年终考核个人总结篇3

本学期，本人担当_班的班主任工作。作为毕业班的一名班主任，看