快乐学习场景3 班里的图书角(课件）冀教版数学一年级下册.pptx

快乐学习场景3班里的图书角

结合具体情境，经历认识上、下位置关系的过程。（重点）2.知道物体的上、下位置是相对的，会用上下描述物体的位置。（难点）3.感受上、下与日常生活的紧密联系，增强学习数学的兴趣。学习目标

回顾复习我们班的图书角有许多课外读物……把你们班图书角的图书和你读书的收获介绍给大家。我特别喜欢读……

探索新知书架上有四类图书，分别是……这是某小学一（2）班图书角的图书。书架上的图书有几类？

探索新知各摆在什么位置？这是某小学一（2）班图书角的图书。

探索新知科普读物的上面是语文读物，下面是绘本。数学读物在最上面，下面是语文读物、科普读物、绘本。绘本在最下面。上下是按照物体所处的位置来区分的，上是指位置在高处的，下是指位置在低处的。描述物体位置时，一定要说清谁在谁的上面，谁在谁的下面。

探索新知分类整理班里的图书，并摆放在书架上。先把图书分类，再摆放……图书可以怎样分类整理？老师说摆的位置，你们来摆……

随堂小练1.下面是某农业温室大棚无土栽培的蔬菜品种，说出各种蔬菜所在的位置。绿叶生菜在最上面，绿叶生菜的下面是韭菜。油麦菜的上面是韭菜，下面是紫叶生菜。紫叶生菜在最下面，紫叶生菜的上面是油麦菜、韭菜和绿叶生菜。

随堂小练2.听《弯弯的月亮》这首歌，欣赏《渔村夜晚》图画。(1)歌词中有哪些和数学有关的事物。弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。上下

随堂小练(2)用自己的话讲一讲《渔村夜晚》图画中的故事。弯弯的月亮下面有一条弯弯的小河，弯弯的小河上有一座弯弯的小桥，小桥下面还有一艘小小的船。我从弯弯的小桥上走过，几个小朋友在大树下玩耍，小屋里传来美丽动听的歌声……。图画中哪些事物存在着上下位置关系呢？教材第8页“做一做”2.听《弯弯的月亮》这首歌，欣赏《渔村夜晚》图画。

当堂检测下上下上1.填一填，说一说。判断时，要找准以谁为参照物。

当堂检测2.宝物在哪个盒子里？1号的下面是2和3,3号的上面是1和2，所以是2号。

当堂检测3.小红住在小英的楼上，小英住在小兰的楼上。谁在最上面？谁在最下面？小红住在最上面小红小英小兰

当堂检测4.说出各种水果的位置。西瓜在最下面的左边，哈密瓜在西瓜的右边。桃子在梨的右边，梨在西瓜的上面。香蕉在最上面，葡萄在桃子的上面。

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

课堂小结上、下上是指位置在高处的，跟下相对；下是指位置在低处的，跟上相对。描述物体位置时，一定要说清谁在谁的上面，谁在谁的下面。同一个物体，选择的参照物不同，物体的上、下位置一般也不同。

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业