命题编讲故事编导高考编导培训艺考经验谈.pptx

命题编讲故事编导高考编导培训艺考经验谈

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目录

命题编讲故事概述

编导高考要求与趋势

培训课程设置与教学方法

艺考经验分享与心得体会

命题编讲故事创作技巧指导

团队协作与沟通能力培养

总结回顾与展望未来

01

命题编讲故事概述

命题编讲故事是一种根据给定主题或关键词，自主构思并讲述故事的创作形式。

它要求创作者在有限的时间内，快速构思出一个有趣、引人入胜的故事情节，并通过生动的语言和形象的描绘将其呈现出来。

命题编讲故事的特点包括：主题明确、情节紧凑、人物形象鲜明、语言生动等。

通过命题编讲故事的创作和讲述，考生可以展示自己的才华和个性，给考官留下深刻的印象。

同时，命题编讲故事也是考生进入艺术院校后必须掌握的重要技能之一，对于未来的学习和创作具有重要的促进作用。

命题编讲故事是艺考中常见的考试科目之一，它旨在考察考生的创作能力、想象力、语言表达能力和艺术素养等方面。

03

成功因素

情节设置巧妙，悬念迭起；人物形象鲜明，刻画细致；语言生动，营造出浓郁的神秘氛围。

01

案例一

《夜晚的图书馆》

02

故事概述

讲述一个发生在夜晚图书馆的神秘故事，主人公在寻找一本重要书籍的过程中，意外发现了一系列令人惊奇的秘密。

《失落的琴声》

案例二

一个因自闭症而独自生活的女孩，偶然间听到一段美妙的琴声，她循声找去，发现了一个废弃的钢琴，并通过琴声逐渐打开了心扉。

故事概述

主题深刻，关注社会弱势群体；情节感人至深，人物形象立体；语言优美，音乐元素融入其中，增强了艺术感染力。

成功因素

02

编导高考要求与趋势

教育部相关政策

近年来，教育部对编导专业高考政策进行了一系列调整，包括考试科目、考试形式、录取方式等，考生需及时了解并适应新政策。

各省市具体政策

不同省市对编导专业高考的要求和录取政策也有所不同，考生需关注所在省市的具体政策，以便更好地备考。

招生院校及专业方向

各招生院校对编导专业的招生要求和培养方向也不尽相同，考生需了解目标院校的招生信息和专业特色，以便更有针对性地备考。

题目变化趋势

近年来，编导专业高考题目越来越注重考查考生的综合素质和创新能力，题型也越来越灵活多样，考生需关注这些变化趋势，以便更好地应对考试。

历年考试题目回顾

通过对历年编导专业高考题目的回顾，可以发现一些常考知识点和题型，为考生备考提供方向。

命题趋势预测

根据历年考试题目和当前教育形势，可以对未来编导专业高考的命题趋势进行预测，为考生备考提供参考。

制定科学的备考计划

考生需根据自身实际情况和目标院校的要求，制定科学的备考计划，合理安排时间，确保每个科目都能得到充分复习。

提高综合素质和创新能力

除了基础知识外，编导专业高考还注重考查考生的综合素质和创新能力，因此考生需积极参加各种实践活动，提高自己的综合素质和创新能力。

多做真题模拟考试

通过做历年真题和模拟考试，考生可以了解自己的考试水平和薄弱环节，以便及时调整备考策略。

注重基础知识的巩固

编导专业高考注重考查考生的基础知识掌握情况，因此考生需注重基础知识的巩固，建立扎实的基础。

03

培训课程设置与教学方法

基础课程

提升课程

实践课程

拓展课程

包括命题编讲故事的基本理论、技巧和方法，帮助学员建立扎实的编讲基础。

组织学员进行命题编讲故事的实践练习，通过实际操作提高学员的编讲能力。

针对学员的不同水平和需求，设置不同难度的提升课程，如高级编讲技巧、创新思维训练等。

引入相关领域的拓展课程，如影视剧本创作、广告策划等，丰富学员的知识体系。

鼓励学员积极参与课堂讨论，通过互动交流提高学员的学习兴趣和编讲能力。

互动式教学

案例式教学

情境模拟教学

个性化指导

引入经典命题编讲故事案例，分析其中的编讲技巧和方法，使学员从中受益。

模拟实际命题编讲故事的情境，让学员在模拟中体验和学习编讲技巧。

针对学员的不同特点和需求，提供个性化的指导和建议，帮助学员更好地提升编讲能力。

及时收集学员的反馈意见，了解教学效果和学员需求，以便不断优化教学方案。

学员反馈

组织学员进行命题编讲故事的成果展示，展示学员的编讲成果和进步，激励学员继续努力。

成果展示

对学员的学习成果进行评估，了解学员的掌握程度和编讲水平，为后续教学提供参考。

教学评估

鼓励学员分享自己的编讲经验和心得，促进学员之间的交流和学习。

经验分享

04

艺考经验分享与心得体会

优秀学员通常会在高一或高二时明确自己的艺考目标，并制定相应的规划，包括参加哪些培训课程、准备哪些考试内容等。

提前规划，明确目标

除了课堂学习，优秀学员还会积极参加各种与编导相关的实践活动，如校园电视台、话剧社等，以提升自己的实践能力和综合素质。

积极参加实践活动

在艺考过程中，优秀学员会不断总结自己的经验教训，及时调整备考策略，以达到更好的备