老年康体指导职业教育66课件.pptx

职业教育康复治疗技术专业教学资源库《老年康体指导》Elderlyhealthguidance院校：阿克苏职业技术学院主讲教师：帕提古丽·艾海提

职业教育康复治疗技术专业教学资源库3游戏活动服务3.1游戏活动健康评估3.1.3为半自理老年人参与游戏活动的强度与环境评估

1目录一任务分析2目录二工作准备3目录三实施过程4目录四效果评价目录康复治疗技术专业教学资源库

3为半自理老年人参与游戏活动的强度与环境评估--任务情景康复治疗技术专业教学资源库日间照料中心定期定时为社区的老年人组织游戏活动，经常会有周边社区的老年人来参加游戏活动服务。老年人身体情况不同，对活动的强度和环境要求有差异，为更加有效的、安全的为老年人提供游戏活动服务，该日间照料中心的工作人员为5名半自理老年人参与游戏活动进行强度与环境的评估。

3为半自理老年人参与游戏活动的强度与环境评估--任务分析--老年人状况康复治疗技术专业教学资源库010302有些老年人听力减弱、沟通能力降低。肌力、身体活动度有一定的减弱。功能退化01出现轻度失智，忘记近期事件、个人过去、熟悉人物等，注意力、计算、判断力减退。认知障碍

3为半自理老年人参与游戏活动的强度与环境评估--任务分析--老年人状况康复治疗技术专业教学资源库010302部分老年人需要坐轮椅、借助拐杖和助行器行走，需要他人照护。生活依赖03更愿意待在房间，活动参与度不高。主动性低

3为半自理老年人参与游戏活动的强度与环境评估--任务分析--目标措施及依据康复治疗技术专业教学资源库0103半自理老年人参与游戏活动强度和环境需要具有差异，要进行活动强度和环境评估。为半自理老年人进行参与游戏活动的强度和环境评估，制定合适活动强度的游戏。依据目标措施

3为半自理老年人参与游戏活动的强度与环境评估--工作准备--物品准备康复治疗技术专业教学资源库轮椅，手杖，麻将，传接球，扑克牌，套圈，象棋

3为半自理老年人参与游戏活动的强度与环境评估--工作准备--环境与人员准备康复治疗技术专业教学资源库护理员或照护师康体指导师着装整齐，能够进行游戏活动的环境和强度评估的能力。环境运动环境，干净、整洁、安全、空气清新、无异味。了解半自理老年人健康状况。具有指导老年人进行环境和强度的评估的能力。半自理老年人神志清醒，积极主动，愿意配合。

3为半自理老年人参与游戏活动的强度与环境评估--实施过程康复治疗技术专业教学资源库工作前沟通观察：讲解游戏活动对老年人的好处，鼓励老年人参加游戏活动。通过观察评估老年人精神状态、参与意愿、身体状况有无异常等。准备

3为半自理老年人参与游戏活动的强度与环境评估--实施过程--环境评估康复治疗技术专业教学资源库半自理老年人参加不同的游戏服务活动，在活动开展前，排除游戏活动场地的危险因素，保证环境安全、整洁、空气清新、光线明亮、温湿度适宜稳定。另外，活动场地避免对流风，减少人员进出，每个老年人有足够宽阔的活动范围。

3为半自理老年人参与游戏活动的强度与环境评估--实施过程康复治疗技术专业教学资源库评估游戏活动的强度康体指导师通过了解老年人的身心状况，评估老年人的肌力，带动老年人进行游戏活动，评价老年人参与游戏活动的强度。

3为半自理老年人参与游戏活动的强度与环境评估--实施过程康复治疗技术专业教学资源库评估游戏活动的强度要以评估半自理老年人参与游戏活动强度为目的带动老年人参加游戏活动。为了客观、真实进行评估，康体指导师要详细讲解并示范游戏活动，确保每一位老年人能参与到游戏活动中。

3为半自理老年人参与游戏活动的强度与环境评估--实施过程康复治疗技术专业教学资源库评估游戏活动的强度游戏活动过程中对老年人参与游戏活动强度的评估。康体指导师通过观察、询问、调查评估等方法，确定老年人参与游戏活动的感受，从而评估老年人参加游戏服务活动的强度。

3为半自理老年人参与游戏活动的强度与环境评估--实施过程康复治疗技术专业教学资源库评估游戏活动的强度活动后对老年人参与游戏活动强度的评估。通过半自理老年人自我感知运动强度、最大心率百分比等方