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幼儿中小学面试-教师资格证考试《幼儿结构化面试》真题汇编2

问答题（共117题，共117分）

(1.)有的幼儿教师说幼儿园的工作简单又枯燥，你怎么看?

正确答案：

参考解析：1.有的幼儿教（江南博哥）师说幼儿园的工作简单又枯燥，我认为这是其缺乏对幼儿教师职业科学认识的表现。

2.幼儿的年龄特点决定了幼儿教师的工作原则是“保教结合”，“保中有教”“教中有保”，教师要通过饮水、入厕、盥洗、餐点、午休等这些一日生活常规培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和自理能力。如果教师要做好幼儿教育工作，就需要不断思考，根据每个幼儿的年龄和性格特点花心思去组织设计每个环节的活动。

3.幼儿教师每天的工作并不只是相同内容的简单重复，幼儿教师应该摒弃这种错误观念，为自己制定每个阶段的职业发展规划，通过不断地学习、反思，来提高自己的专业能力。

(2.)有人说，幼儿老师只注重唱歌和跳舞，不注重专业。你怎么看?

正确答案：

参考解析：1.表明态度。简单地认为幼儿老师只会唱歌和跳舞、不注重专业的观点是不合理的。这是对幼儿教师职业和职责的误解。

2.分析为什么幼儿教师是具有专业性的。幼儿园教师的专业标准明确规定幼儿园教师不仅要具备从业的基本技能，还需要正确的教学理念、良好的师德及科学的教育方法。题目来源于考生回忆

3.阐述幼儿教师应具备哪些专业性。对于幼儿园老师而言，最重要的是要有“五颗心”，即要有爱心、耐心、细心、恒心和诚心。只有保持一颗执着的事业心，才能倾注教师全部的心血，关怀呵护孩子的成长。

(3.)有的老师说工作两年后，失去了兴趣。如果是你，你会怎么办?

正确答案：

参考解析：1.表明态度：教师出现职业倦怠对教师自己、幼儿会带来严重的影响。因此，作为一名幼儿教师，我会努力调整，积极应对。

2.阐述具体做法。首先，调整心态，正确对待。我会坚定自己的职业信仰，认识到这份职业的意义和价值，从而保持乐观向上的心境，珍惜工作中和孩子相处的时间。其次，准确定位，善于发现工作中的乐趣，从而提高工作热情。最后，给自己设置不同的目标，通过每一个目标的完成，挖掘自己的潜力，进而取得更大的进步。

(4.)在区域活动中，有个孩子向其他小朋友乱扔玩具，老师看到后很生气，于是让这个孩子到角落里一个人待着。对于这种做法，你怎么看?

正确答案：

参考解析：1.惩罚是一种教育手段，也是一种微妙的教育艺术。只有拥有了惩罚幼儿的智慧，才能真正达到教育幼儿的目的。老师的做法我认为是可取的，但要注意方式方法。

2.对此种做法加以分析。采取“让其到角落一个人待着”的做法，可以使他们感觉到自己与别的孩子不一样被区别对待了，就会促使幼儿做出改变，这样既可以及时制止幼儿的问题行为，又可以促进幼儿反思自己的行为，使其学会控制自己的情绪，还会帮助幼儿学会遵守规矩，提升自我约束的能力。但是，过度的惩罚会适得其反，不利于幼儿的身心健康发展。

3.提出建议。为了让此种做法发挥出良好的效果，幼儿老师还应注意以下两方面：一是老师应明确好“隔离”的时间，即通过计时隔离的方法，让幼儿平静下来，让其进行自我反思;二是隔离之后一定要对幼儿进行说理教育或引导，使其明白受罚的原因，懂得自己的行为对其他孩子的影响，达到惩罚的目的。

(5.)孩子们在区域活动的时候特别乱，老师却不管并说让他们自由活动。对此，你怎么看?

正确答案：

参考解析：1.让幼儿自由活动的理念是符合幼儿教学要求的，但当幼儿出现问题时，老师要适时介入引导，而不是放任自流，否则就失去了区域自由活动的意义。

2.对老师的行为进行分析。区域活动的目的是让幼儿在活动中充分表现自己的能力，如果老师过于限制幼儿的自由，就无法实现区域活动的作用。但是，老师也不能让幼儿在区域活动时过于“自由发挥”。所谓“无规矩不成方圆”，盲目地给孩子自由，会导致活动秩序混乱，无法实现活动的意义，更不能达到在活动中培养孩子规则意识和团队合作意识的目的。

3.提出建议。老师需要让自由和规则并存，在制定规则的基础上让孩子们充分发挥自己的想象力和创造力。比如，合理创设区域活动的空间位置，制定活动的时间和规则，做好活动的合作者、引导者，这样才能真正达到区域活动的目的。

(6.)触网低龄化，超半数儿童5岁接触网络，对此，你怎么看?

正确答案：

参考解析：1.提出观点，表明态度。孩子可以在网络上汲取大量的知识咨询，但也会带来一些不利影响，需要对幼儿给予正确地引导和规范。

2.分析此现象出现的原因及不利影响。孩子缺少玩伴，家长缺乏亲子教育。长此以往会影响身心健康，除了视力下降，还可能诱发颈椎、睡眠等身体方面的疾病，更会对心智发育造成影响，淡化现实人际交往能力。此外，网络充斥的大量不良信息也不利于儿童正确人生观、价值观的形成。题目来源于考生回忆

3.提出解决触网低