百分数的意义和写法.pptVIP

百分数的意义和写法人教版六年级数学上册第五单元通过预习，小组讨论，理解百分数的意义，掌握百分数的读写法。通过小组讨论了解百分数和分数的内在联系和区别。0102学习目标思考题：CDFEAB羊毛的含量是50%，腈纶的含量会不会是51%？以前学过用分数来表示两个数的关系，为什么现在还要用百分数来表示两个数的关系呢？百分数怎么读写和百分数的计数单位？什么样的数是百分数？百分数的意义是什么？百分数与分数在意义上有什么不同？ABCDEF像这样的数,如18%、50%、64.2%......叫做百分数。你能说说上面这些百分数的具体意义吗？高中生的近视率是64.2%，就是说高中生近视的人数占全体高中生人数的。小学生的近视率是18%，就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的。初中生的近视率是49%，就是说初中生近视的人数占全体初中生人数的。兴趣小组的参加率是60%，就是说参加兴趣小组的人数占全校人数的。兴趣小组的参加率是65%，就是说参加兴趣小组的人数占全班人数的。产品的合格率是98%，就是说合格的产品占全部产品的。腈纶的含量是50%，就是说腈纶的含量占整件毛衣物质的。蛋白质的含量不低于1.0%，就是说蛋白质的含量不少于全部物质的。果汁的含量不低于15%，就是说果汁的含量不少于全部物质的。羊毛的含量是50%，就是说羊毛的含量占整件毛衣物质的。考考你：羊毛的含量是50%，腈纶的含量会不会是51%？百分数的意义：百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫做百分率或百分比。百分数的意义是什么？因为百分数的分母都是100，这样就便于比较大小。所以在生产生活当中，人们就经常会用百分数来反应情况。以前学过用分数来表示两个数的关系，为什么现在还要用百分数来表示两个数的关系呢？百分数与分数在意义上有什么不同？分数既可以表示一个数量，也可以表示两个数的关系（分率、倍率、比）；百分数只表示两个数的关系，所以它的后面不能写单位名称。百分数怎么读？读法：读百分数时，先读分母，后读分子。分母不能读作“一百”。14%30.3%99%100%120%0.06%读作：百分之十四读作:百分之三十点三读作:百分之九十九读作:百分之一百读作:百分之一百二十读作:百分之零点零六百分之九十百分之六十四百分之一百零八点五1写作：90%写作：64%写作：108.5%2百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。写百分数时，去掉分数线和分母，在分子后面添上百分号，例如：3百分数怎么写？4先写分子，再写百分号“%”。百分数的分子可以小于100，也可以大于100。可以是整数，也可以是小数。5百分数和分数有什么相同点和不同点？⑴都可以表示两个数的关系（分率、倍率、比）。⑵都有分子和分母。⑴意义不完全相同。⑵写法不同。⑶分数需要化简,百分数不需要化简。⑷分数计数单位和百分数的计数单位不同。不同点:相同点:做一做下面的分数能写成百分数吗？为什么？分数可以表示两个数量之间的关系，也可以表示某个具体数量。百分数只表示两个数量之间的关系。后面没有单位名称。百分数是一种特殊的分数。—张桌面的宽是长的39%。一张桌面的宽是74%米。(1)—张桌面的宽是长的。(2)一张桌面的宽是米。百发百中01十拿九稳02百里挑一03一分为二04百战百胜05半壁江山06100%0790%081%0950%10100%1150%12根据成语写出相关的百分数.28%1%5%