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Developingideas
(listeningandspeaking)
Learningobjectives2在学习本节课后,你能够:1.根据标题和图片等,预测听力内容;2.通过听力,获取梳理实验的过程、结果和结论,以及两个持有不同生活态度学生的例子;3.理解并运用增强说服力的策略:通过举例子来增强说服力;4.通过角色扮演,体会获取幸福的途径之一:从积极的角度看待事物。
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8Speaker:Dr.ZhengMainTopic:Whattodowhenwemeet.DrZheng’sadvice:it’stolookforthebrightsideoflife.Let’schoosetoseetheglassas.importanthalffullproblemsListenandfillTwoStudentsExamples-theyboththeirschoolbus:“glasshalf-empty”person-Kate:Shehadtoallthewaytoschool.Herlegshurt.Andshemissedthepresentation.Shecalledherday.“glasshalf-full”person-Mike:Heranallthewaytoschool.Hewaslateforthe.Hesangasongtosaysorry.Hecalledhismorning.8A.abaddayB.awonderfulmorningMusicclassA.abaddayB.awonderfulmorning/?prez(?)n?te??(?)n/runmissed
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