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上海市宝山区上海大学附中2023-2024学年高三二诊模拟考试数学试卷含解析.docVIP

上海市宝山区上海大学附中2023-2024学年高三二诊模拟考试数学试卷含解析.doc

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上海市宝山区上海大学附中2023-2024学年高三二诊模拟考试数学试卷

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知正项等比数列中,存在两项,使得,,则的最小值是()

A. B. C. D.

2.函数y=sin2x的图象可能是

A. B.

C. D.

3.若复数是纯虚数,则()

A.3 B.5 C. D.

4.年某省将实行“”的新高考模式,即语文、数学、英语三科必选,物理、历史二选一,化学、生物、政治、地理四选二,若甲同学选科没有偏好,且不受其他因素影响,则甲同学同时选择历史和化学的概率为

A. B. C. D.

5.已知复数(1+i)(a+i)为纯虚数(i为虚数单位),则实数a=()

A.-1 B.1 C.0 D.2

6.已知角的顶点与坐标原点重合,始边与轴的非负半轴重合,若点在角的终边上,则()

A. B. C. D.

7.已知定义在上的函数,若函数为偶函数,且对任意,,都有,若,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

8.已知,满足约束条件,则的最大值为

A. B. C. D.

9.幻方最早起源于我国,由正整数1,2,3,……,这个数填入方格中,使得每行、每列、每条对角线上的数的和相等,这个正方形数阵就叫阶幻方.定义为阶幻方对角线上所有数的和,如,则()

A.55 B.500 C.505 D.5050

10.设集合则()

A. B. C. D.

11.已知的内角、、的对边分别为、、,且,,为边上的中线,若,则的面积为()

A. B. C. D.

12.已知随机变量服从正态分布,且,则()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.若函数满足:①是偶函数;②的图象关于点对称.则同时满足①②的,的一组值可以分别是__________.

14.已知角的终边过点,则______.

15.请列举用0,1,2,3这4个数字所组成的无重复数字且比210大的所有三位奇数:___________.

16.已知函数,则曲线在点处的切线方程为___________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在平面直角坐标系中,已知直线的参数方程为(为参数),圆的方程为,以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系.

(1)求和的极坐标方程;

(2)过且倾斜角为的直线与交于点,与交于另一点,若,求的取值范围.

18.(12分)已知函数.

(1)讨论的单调性;

(2)若函数在区间上的最小值为,求m的值.

19.(12分)已知动圆E与圆外切,并与直线相切,记动圆圆心E的轨迹为曲线C.

(1)求曲线C的方程;

(2)过点的直线l交曲线C于A,B两点,若曲线C上存在点P使得,求直线l的斜率k的取值范围.

20.(12分)设实数满足.

(1)若,求的取值范围;

(2)若,,求证:.

21.(12分)已知A是抛物线E:y2=2px(p0)上的一点,以点A和点B(2,0)为直径两端点的圆C交直线x=1于M,N两点.

(1)若|MN|=2,求抛物线E的方程;

(2)若0<p<1,抛物线E与圆(x﹣5)2+y2=9在x轴上方的交点为P,Q,点G为PQ的中点,O为坐标原点,求直线OG斜率的取值范围.

22.(10分)设函数.

(1)当时,求不等式的解集;

(2)若存在,使得不等式对一切恒成立,求实数的取值范围.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、C

【解析】

由已知求出等比数列的公比,进而求出,尝试用基本不等式,但取不到等号,所以考虑直接取的值代入比较即可.

【详解】

,,或(舍).

,,.

当,时;

当,时;

当,时,,所以最小值为.

故选:C.

【点睛】

本题考查等比数列通项公式基本量的计算及最小值,属于基础题.

2、D

【解析】

分析:先研究函数的奇偶性,再研究函数在上的符号,即可判断选择.

详解:令,

因为,所以为奇函数,排除选项A,B;

因为时,,所以排除选项C,选D.

点睛:有关函数图象的识别问题的常见题型及解题思路:(1)由函数的定义域,判断图象的左、右位置,由函数的值域,判断图象的上、下位置;(2)由函数的单调性,判断图象的变化趋势;(3)由

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