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课题
译林版七年级下册Unit1Welcometotheunit导学案
课型
新授
主备人
一、学习目标
1.?能够识别不同类型的房屋,如cottage、flat、farmhouse、modernhouse、mobilehome、townhouse。
2.?能够运用所学句型谈论自己居住的房屋类型及喜欢的房间。
3.?培养学生对不同房屋类型的兴趣,拓展文化视野。
二、学习重难点
(一)重点
1.?掌握六种房屋类型的词汇:cottage、flat、farmhouse、modernhouse、mobilehome、townhouse。
2.?能够运用句型“Whattypeofhousedoyoulivein?”和“Iliveina...”进行交流。
(二)难点
1.?准确区分不同类型房屋的特点和差异。
2.?流利地用英语描述自己居住的房屋及喜欢的房间,并说明原因。
三、导学过程
(一)导入(5分钟)
1.?展示一些不同类型房屋的图片,引起学生的兴趣,问学生是否认识这些房屋类型。
2.?呈现学习目标,让学生明确本节课的学习任务。
(二)自学互动
1.自主学习(8分钟)
(1)学生观察教材中的图片,尝试写出每张图片对应的房屋类型。
(2)阅读Simon和Will的对话,理解对话内容,圈出重点句型和生词。
2.小组互动(10分钟)
(1)小组内核对图片中房屋类型的答案,讨论不确定的部分。
(2)分角色朗读Simon和Will的对话,然后模仿对话,互相询问居住的房屋类型和最喜欢的房间。
3.展示交流(7分钟)
(1)请几个小组展示图片中房屋类型的答案,并说明判断依据。
(2)抽取几组学生进行对话展示,其他小组认真倾听并评价。
(三)达标测评(10分钟)
1.词汇练习
(1)根据中文写出相应的英文单词。
①村舍;小屋()
②公寓()
③农舍()
④现代住宅()
⑤可移动的住宅()
⑥城镇住宅()
(2)用所给单词的适当形式填空。
①Iliveina(farmhouse).Itsverybigandbeautiful.
②Therearemany(flat)inthisbuilding.
③The(modern)househasmanynewfacilities.
2.句型练习
(1)根据实际情况,完成句子。
①Iliveina.
②Myfavouriteplaceathomeis.
(2)仿照例句,编写对话。
Example:A:Whattypeofhousedoyoulivein?
B:Iliveinatownhouse.Whataboutyou?
A:Iliveinaflat.
(四)板书
1.?Differenttypesofhouses
-cottage
-flat
-farmhouse
-modernhouse
-mobilehome
-townhouse
2.?Keysentences
-Whattypeofhousedoyoulivein?
-Iliveina...
?
译林英语七年级
Unit1Readig学习任务单
主题:HomesaroundtheWorld
学习目标
掌握描述房屋和家庭活动的词汇与句型。
通过跨文化对比,理解不同国家的生活方式。
提升写作与口语表达能力,培养合作学习意识。
课前任务
预习与思考
阅读课文,标出文中提到的三个国家的名称和三位学生的名字。
回答以下问题(用中文或简单英文):
WhatdoLiMengtian,Neil,andFemiliketodoathome?
你家的哪个部分最特别?为什么?
文化调查
收集一张你喜欢的国家/地区的传统房屋图片(如日本木屋、蒙古包、北欧木屋等),并标注3个英文关键词(如“woodenhouse”“roof”“garden”)。
课上任务
活动一:阅读与理解
小组合作完成表格(对比三位学生的家):
姓名
国家/城市
房屋类型
家庭活动
最喜欢的地方
LiMengtian
Beijing,China
Flat(22ndfloor)
Helpinkitchen,sharestories
Balcony
...
...
...
...
...
活动二:词汇与表达
学习重点词汇:balcony,garden,yard,cottonfield,relax,collecteggs
用这些词造句,描述自己
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