大学毕业生高质量充分就业的动态评价与协同治理研究 【课题申报书】.pdf

《大学毕业生高质量充分就业的动态评价

与协同治理研究》

课题设计论

大学毕业生高质量充分就业的动态评价与协同治理研究课题设计

论证

一研究现状选题意义研究价值

（一）研究现状

随着高等教育的普及，大学毕业生就业问题受到广泛关注。国内

外学者在就业评价和治理方面开展了众多研究。

国外在就业评价方面，早己经构建了较为完善的劳动力市场监测

体系，从就业数量就业质量等多维度进行评估，例如美国劳工统计

局通过多种调查方式收集就业数据，涵盖失业率就业岗位增长工

资水平等指标，为就业状况评价提供了丰富的数据支撑。在协同治理

方面，发达国家建立了政府高校企业和社会组织多元参与的就业

服务网络，各方在职业培训就业推荐等方面分工协作，如德国的

“双元制”职业教育体系，企业深度参与高校人才培养过程，实现了

人才供需的有效对接。

国内近年来在大学毕业生就业研究方面取得了显著成果。在就业

评价上，一些学者提出从就业岗位与专业匹配度就业稳定性职业

发展空间等多个方面构建评价指标体系，但目前尚未形成统一的被

广泛认可的动态评价标准。在协同治理方面，政府不断出台政策促进

高校企业和社会在就业工作中的合作，高校也在积极探索与企业建

立实习基地订单式培养等合作模式，但仍然存在着信息不对称各

方利益诉求不一致等问题，导致协同治理的效果有待提升。

（二）选题意义

贯彻国家政策需求国家高度重视大学生就业工作，提出要实现高

校毕业生高质量充分就业。本课题的研究有助于深入理解和贯彻这一

政策要求，通过动态评价与协同治理的研究，为提高大学生就业质量

提供理论支持和实践经验，是推动国家就业政策在高校毕业生群体中

有效落实的重要举措。

解决现实就业问题当前大学毕业生就业面临着诸多挑战，如就业

市场竞争激烈就业结构不平衡就业质量参差不齐等。通过本课题

的研究，可以深入剖析这些问题，构建科学合理的动态评价体系，准

确把握就业现状和趋势，同时探索有效的协同治理模式，整合各方资

源，优化就业服务，从而提高大学毕业生的就业质量和就业满意度。

推动高等教育发展大学毕业生就业状况是衡量高等教育质量的重

要指标之一。本课题的研究能够促使高校以就业为导向，优化专业设

置课程体系和人才培养模式，提高人才培养质量，进而提升高等教

育的整体竞争力，使高等教育更好地适应社会经济发展的需求。

（三）研究价值

理论价值本课题有助于丰富就业评价理论。目前的就业评价理论

多侧重于静态分析，本课题提出的动态评价体系将综合考虑时间市

场变化等因素，对就业评价理论进行拓展。同时，在协同治理理论方

面，本课题将深入探讨政府高校企业和社会组织在大学毕业生就

业中的协同关系和作用机制，进一步完善协同治理理论。

实践价值研究成果将为政府部门制定就业政策提供参考依据。政

府可以根据动态评价结果，调整就业扶持政策的方向和力度。高校可

以依据研究成果优化就业指导服务体系，提高就业工作的针对性和实

效性。企业和社会组织也能够更好地明确自身在大学毕业生就业中的

角色和责任，提高协同治理的效率，共同促进大学毕业生高质量充分

就业。

二研究目标研究对象研究内容

（一）研究目标

构建动态评价体系目标本研究拟构建一套科学合理可操作的

大学毕业生高质量充分就业动态评价体系。该体系将能够实时反映就

业市场的变化毕业生就业的动态过程，包括就业的数量质量稳

定性发展性等多方面指标，并能够根据不同地区不同专业进行调

整和优化。

建立协同治理模式目标旨在建立一个政府主导高校为主体企

业和社会组织广泛参与的大学毕业生就业协同治理模式。明确各方在

就业服务就业促进就业保障等方面的职责和协作机制，提高就业

资源的整合和利用效率，实现就业市场的供需平衡和良性发展。

提高就业质量目标通过动态评价体系的应用和协同治理模式的实

施，最终目标是提高大学毕业生的就业质量，包括就业岗位与专业的

匹配度