《环境监测》课程教学大纲.pdf

《环境监测》教学大纲

一、说明

适用专业环境科学专业

先修课程分析化学、仪器分析、环境化学

总学时48总学分3

（一）本课程的目的、要求

环境监测是环境科学专业的专业核心课程之一。通过本科程的学习要使学生能基本掌握

各种污染物监测的方法，初步具有应用此类方法解决相应问题的能力。只有掌握了环境监测

的理论与技术，才能更好地为环境污染控制、环境规划管理和环境科学研究服务。

通过该课程的学习，学生应该掌握：

1.常规监测项目的基本原理、方法、技术并能在环境工程中应用；

2.初步具备制订监测方案的能力，包括污染源调查、布点采样、监测方法选择及方案

实施；

3.懂得监测过程质量保证的内容和方法；

4.了解环境监测新方法、新技术及其发展趋势。

（二）内容选取和实施中注意的问题

以奚旦立主编的《环境监测》（第四版）为基本教材，注意专业基础课中相关的知识和

本课程的结合。

（三）教学方法

以讲课和部分内容的自学、讨论相结合。

（四）考核方式

总评成绩根据平时成绩（包括考勤、作业，平考，占20%）和期终考试成绩和期终考试成绩（占80%）

综合确定。

（五）教学内容与学时分配

教学章节教学内容学时安排备注

1绪论3

2水和废水监测9

3空气和废气监测9

4固体废物监测3

5土壤质量监测6

6环境污染生物监测自学

7物理性污染监测6

8突发性环境污染事故应急监测3

9环境污染自动监测自学

10环境监测管理和质量保证9

二、大纲内容

第一章绪论

1.环境监测的目的和分类

2.环境监测特点和监测技术概述

3.环境标准

教学基本要求：

1.了解环境监测的目的及分类。

2.了解环境污染的特点及监测特点。

3.掌握优先监测污染物的概念及其种类。

4.掌握制订环境标准的原则及环境标准的作用、分类、分级情况。

5.掌握水质、大气各类标准的应用范围。

教学重点和难点：

重点：环境优先监测污染物的特点及种类、环境质量标准和污染物控制标准的作用。

难点：对环境监测特点及制订环境标准原则的理解。

第二章水和废水监测

1.水体污染与监测

2.水质监测方案制定

3.水样的采集与保存

4.水样的预处理

5.物理指标检验

6.金属化合物的测定

7.非金属无机物的测定

8.有机污染物的测定

9.底质和活性污泥性质测定

教学基本要求

1.了解水资源情况及水体主要污染物的分类情况。

2.掌握水质监测方案的制订方法。

3.掌握水质的布点、采样、保存方法。

4.掌握水样的预处理方法。

5.掌握水体主要污染物国家标准监测方法的原理、测定步骤、计算及监测结果的处理方法。

6.了解水体主要污染物与国家标准方法等效的监测方法的原理。

教学重点和难点

重点：水样的采集方