Unit8SectionA（1a-1c）教学设计人教版九年级英语全册.docx

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ItmustbelongtoCarla.教学设计

SectionA（1a1c）

【教学主题】

ItmustbelongtoCarla.

【教学内容及分析】

本节是初中初中英语九年级上册第八单元第一课时的内容。本课时主要是围绕“推测物品的归属”展开，并进一步引入“神秘事件”这一话题，集中呈现与学习表示推断的相关词汇。本部分还复习了与话题有关的物品名词、表达观点的动词等。本单元的功能结构是情态动词表示推断。

【教学对象及特点】

授课班级为初三同学，他们的英语水平参差不齐，小部分同学对于表推测的词汇已经有了一定的了解，但是对于他们的应用还处于一知半解的状态，没有系统化；多数同学对于表推断的相关词汇还不是很了解，需要老师对学生的认知水平进行归纳提升，使学生对相关词汇的熟悉，提高自己的英语水平。

【教学目标】

1.语言知识目标：

1)能掌握以下单词：

Toytruck,hairband,rabbit

能掌握以下句型：

—Whosebookisthis?/Whoseisthisbook?

—Itmust/can’t/could/mightbeMarys.

Itmust/can’t/could/mightbelongtoMary.

2)能够用情态动词表推测.

2.情感态度价值观目标：

让学生根据已有事实推测可能性。

【教学重点、难点】

1.教学重点：

1)掌握本课时中出现的生词toytruck,picnic,volleyball,whose,pink,rabbit,valuable,somebody,anybody

2)学会描述表示物品所属提问和回答：

—Whosebookisthis?

—ItmustbeMarys./ItmustbelongtoMary.

2.教学难点：

Whoseisthis?/Whoseisthis?句型

【教学过程】

Step1Leadin

(Teachershowspicturesofthenewwords)

hairbandrabbittoytruck

Step2Presentation

Whosehairbandisthis?(=Whoseisthishairband?)

(=Itcantbelongto

(=ItcantbelongtoMike.)

ItcantbeMikes.(=ItcantbelongtoMike.)

Whosetoytruckisthis?(=Whoseisthistoytruck?)

ItmustbeMikes.(=ItmustbelongtoMike.)

Itcan’tbeJanes.(=Itcan’tbelongtoJane.)

Step3Leadinhowtomakeinferences

Mustverysure一定

Can’timpossible不可能

Step4Presentation

Whosedressisthis?(=Whoseisthisdress?)

Itcould/mightbeJanes/Lilys.(=Itcould/mightbelongtoJane/Lily.)

2.Whosebagisthis?(=Whoseisthisbag?)

Itcould/mightbeJanes.(=Itcould/mightbelongtoJane.)

Itcould/mightbeLilys.(=Itcould/mightbelongtoLily.)

Step5Leadinhowtomakeinferences

推测可能性：must??could??might??can’t

Must100%probablytrue一定

Might/could20%~80%possiblytrue可能

Can’t0%almostnottrue不可能

Gametime

Guesswhosethingstheseare.

Itmust/might/co