[泰州]2025年江苏泰州市姜堰区校园招聘教师47人笔试历年参考题库附带答案详解.docx

[泰州]2025年江苏泰州市姜堰区校园招聘教师47人笔试历年参考题库附带答案详解

一、单选题(共150题)

1、（单选题）网上团购作为一种新型的网络购物方式，受到消费者热捧。网上团购的盛行（??）

A.使货币职能发生了本质性的变化

B.使商品交换的本质发生了变化

C.使商品交换的方式发生了变化

D.表明纸币巳经由电子货币取代

正确答案选项：参考答案:C

解析：【参考答案】C

【解析】【答案】C。解析：网上团购的盛行只是使商品交换的方式发生了变化，但货币职能以及商品交换的本质不可能发生改变。D项说法过于绝对，予以排除。故本题答案选C。

2、（单选题）“我在高处看你，羡慕你的稳固；你匍匐在那里，羡慕我的高度”启示我们（??）。

A.事物的发展是前进性与曲折性的统一

B.要重视量的积累，以促进质的飞跃

C.矛盾双方在一定条件下可以相互转化

D.要一分为二，全面地看问题

正确答案选项：参考答案:D

解析：【参考答案】D

【解析】本题考查马克思主义哲学。

A项错误，事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的。任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。选项表述正确，但与题干无关。

B项错误，质量互变的规律要求我们要重视量的积累，抓住时机，促进质的飞跃。选项表述正确，但与题干无关。

C项错误，矛盾双方在一定条件下可以相互转化体现了矛盾的同一性原理，即矛盾双方相互依存，相互转化。选项表述正确，但与题干无关。

D项正确，题干意为无论身处高处或低处，各有其优缺点，因此体现了矛盾的普遍性和客观性，这就要求我们要一分为二，全面地看问题，既要看到有利的一面，也要看到有弊的一面。

故正确答案为D。

3、（单选题）以教师个体职业良心形成的角度来看，教师的职业良心首先会受到（??）。

A.教育法规的影响

B.教育对象的影响

C.教育原则的影响

D.社会生活和群体的影响

正确答案选项：参考答案:D

解析：【参考答案】D

【解析】

4、（单选题）建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境，是实现美丽中国（?）的（?）之路。

A.心愿??必经

B.心愿??必然

C.愿景??必需

D.愿景??必由

正确答案选项：参考答案:D

解析：【参考答案】D

【解析】第一空，根据文意，可知“美丽中国”是人们对未来发展的美好希望和期待，“建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境”是实现措施，这就说明“美丽中国”这个期待是可以实现的，只是时间长短而已。“愿景”是指希望看到的情景。“心愿”是指隐藏在心中的最理想的事情，一般指难以实现的事情。显然，“愿景”更符合人们对实现美丽中国的强烈期盼，故排除A、B两项。

第二空，D项“必由”是指一定经过，侧重实践；C项“必需”是指一定需要的，侧重需要。根据文意，“建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境”不仅仅是实现“美丽中国”的需要，而且是必须要经历的过程，故选项D项“必由”更符合语境，当选。

故正确答案为D。

5、（单选题）0，?1，?1，?2，?4，?7，?13，（????）。

A.22

B.23

C.24

D.25

正确答案选项：参考答案:C

解析：【参考答案】C

【解析】数列变化幅度较小，做差或递推均无规律，考虑做和。观察发现，，，，即，因此。

故正确答案为C。

6、（单选题）下列选项中属于主观唯心主义观点的是（）。

A.画饼充饥

B.宿命论

C.原子是世界的本原

D.火是万物的本原

正确答案选项：参考答案:A

解析：【参考答案】A

【解析】本题考查马克思主义哲学。

主观唯心主义把世界的本原归为人的主观精神，认为万事万物都是“我”的感觉、观念、意志、情感等的产物。

A项正确，“画饼充饥”是指画个饼来解除饥饿，认为自己的意识能够决定物质，属于主观唯心主义。

B项错误，宿命论是一种认为事物的变化和发展、人的生死和贫富都由命运或天命决定，人无能为力的思想。认为命运或天命是第一性，属于客观唯心主义。

C项错误，将原子认为是世界的本原，属于近代形而上学唯物主义。

D项错误，火是实物，肯定了世界的物质性，并力图从某种具体的实物中寻找世界的本原，属于古代朴素唯物主义。

故正确答案为A。

7、（单选题）对于古代的智能犯罪，古人都是既恨又佩服，这也显示了古代中国对这种犯罪的态度。一般人虽然讨厌骗子，但也认为是被骗的人笨，笨人才会被骗，因而对被骗的受害者并不那么同情，反而有一定的歧视情绪。

A.模糊?坐视不管

B.晦涩?兴高采烈

C.矛盾?我见犹怜

D.暧昧?幸灾乐祸

正确答案选项：参考答案:D

解析：【参考答案】D

【解析】第一空，修饰“态度”。根据空格前文段信息“既恨又佩服”可知，古人