苏少版（2024）小学美术一年级下册《粽儿香满堂》教学设计及反思.docx

苏少版（2024）小学美术一年级下册《粽儿香满堂》教学设计及反思

一、教材内容

《粽儿香满堂》是新教材苏少版（2024）小学美术一年级下册第四单元《过端午》中的重要一课。本单元以中国传统节日端午节为主题，引导学生了解端午节的文化内涵和习俗，感受传统文化的魅力。而《粽儿香满堂》这节课聚焦于端午节最具代表性的美食——粽子，通过美术创作的形式，让学生深入了解粽子的形态、色彩和制作过程，培养学生对传统文化的热爱以及美术创作能力。

教材开篇展示了多幅不同地区、不同造型的粽子图片，有三角粽、四角粽、枕头粽等，引导学生观察粽子的形状、粽叶的纹理以及包扎粽子的彩绳颜色，让学生对粽子的外观有直观的认识。接着，教材介绍了粽子的制作材料和简单制作步骤，从泡糯米、洗粽叶，到包粽子、扎彩绳，以图文并茂的方式呈现，使学生了解粽子制作的过程，感受劳动的乐趣和传统文化的韵味。在创作指导部分，教材展示了多种以粽子为主题的美术作品，包括绘画、手工、拼贴等形式，如用彩笔画出形态各异的粽子，用彩纸折叠或剪出粽子造型并进行装饰，用黏土捏制逼真的粽子等，为学生提供了丰富的创作思路和表现手法。此外，教材还设置了一些互动性的问题和活动，如“你见过哪些特别的粽子？”“和小伙伴一起讨论，如何用不同材料表现粽子的质感？”，激发学生的思考和讨论，引导学生积极参与课堂学习和创作实践。

二、教学目标

知识与技能：学生能够了解端午节的习俗以及粽子的文化寓意、制作材料和基本制作方法；准确观察并描绘出粽子的外形特征，包括形状、大小、粽叶纹理和彩绳缠绕方式等；能够运用绘画、手工制作等多种美术形式，创作一幅以“粽儿香满堂”为主题的作品，作品中至少体现出两种不同的粽子造型，并运用色彩、线条等元素表现出粽子的特点和节日氛围。

过程与方法：通过观察、欣赏、讨论、实践等活动，培养学生的观察力、想象力、创新思维和动手能力。在观察环节，学生能够细致观察粽子的实物和图片，发现其独特之处；在讨论环节，学生能够积极参与小组讨论，分享自己对端午节和粽子的认识，交流创作想法；在实践环节，学生能够独立运用所学美术知识和技能进行创作，提高手眼协调能力和解决问题的能力。

情感态度与价值观：激发学生对中国传统节日端午节的热爱，增强学生对传统文化的认同感和自豪感；培养学生的审美情趣和对生活的热爱之情，让学生在创作过程中体验到成功的喜悦，增强自信心和成就感，同时培养学生的团队合作精神和创新精神。

三、教学重难点

重点

引导学生了解端午节的习俗和粽子的文化内涵，感受传统文化的魅力。

让学生掌握粽子的外形特征，并运用不同的美术形式和材料进行创作表现。

难点

启发学生在创作中融入自己的创意和情感，使作品具有独特性和个性，避免作品的同质化。

在创作过程中，如何引导学生运用合适的美术语言（如色彩、线条、形状等）准确地表现出粽子的质感和节日氛围，同时把握好作品的整体构图和细节处理。

四、教学策略

情境教学法：通过创设端午节的情境，如播放端午节的视频、展示端午节的图片和实物（如粽子、香囊、龙舟模型等），让学生身临其境，感受端午节的氛围，激发学生的学习兴趣和创作欲望。

直观演示法：教师通过展示粽子的实物、制作过程视频以及优秀的学生作品，让学生直观地了解粽子的制作方法和美术创作的表现形式，帮助学生建立清晰的认知，降低学习难度。

讨论法：组织学生进行小组讨论，如讨论端午节的习俗、粽子的不同种类和口味、如何用美术形式表现粽子等问题，激发学生的思维，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队协作精神和表达能力。

实践法：让学生亲自参与到以粽子为主题的美术创作实践中，在实践中体验和掌握美术知识与技能，提高学生的动手能力和创新能力。教师在学生实践过程中进行巡视指导，及时给予帮助和建议。

五、教学过程

导入（5分钟）

教师提前在教室的角落布置一个端午节的场景，摆放一些粽子、香囊、五彩绳、龙舟模型等物品。上课伊始，教师播放一段端午节赛龙舟的热闹视频，视频中人们欢呼雀跃，龙舟如箭般飞驰在水面上。

视频播放结束后，教师提问：“小朋友们，刚才我们看到的是什么场景呀？”引导学生回答是端午节赛龙舟。

接着教师说：“对啦，这就是我们中国的传统节日端午节，在端午节的时候，除了赛龙舟，还有很多有趣的习俗呢。现在，请大家看看教室的这个角落，这里有很多和端午节有关的东西，大家快来找一找，说一说你都看到了什么。”

学生们纷纷走到布置的场景前，观察并说出看到的物品，如粽子、香囊等。

设计意图：通过播放视频和布置场景，创设生动的端午节情境，迅速吸引学生的注意力，激发学生的好奇心和学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中自然地进入学习状态，同时为后续介绍端午节的习俗和引出本节课的主题——粽子做好铺垫。

新授（12分钟）

端午节习俗与粽子文化

教师引导学生回顾刚才看到的端午节