第一单元位置与方向一大单元整体教学设计 人教版三年级数学下册.docx

“教-学-评一体化”数学学科单元教学设计

对照课标

《位置与方向（一）》课标解读

一、会用数学的眼光观察现实世界

观察并识别基本方向学生能够观察周围环境，识别东、南、西、北四个基本方向，并理解这些方向在生活中的实际应用。通过观察太阳升起的方向、指南针的指向等实例，学生能够直观感受并认识基本方向。理解方向的相对性学生能够理解方向的相对性，即东与西相对，南与北相对，能够在不同情境中正确判断方向。通过实际操作和游戏等活动，学生能够加深对方向相对性的理解。识别并描述物体的位置关系学生能够识别并描述物体之间的相对位置关系，如前后、左右、上下等。通过具体的生活情境，学生能够理解并掌握用方位词描述物体相对