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青岛版三年级上册信息技术学历案导学案教学设计.docxVIP

青岛版三年级上册信息技术学历案导学案教学设计.docx

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青岛版三年级上册信息技术学历案导学案教学设计

目录

一、教学方案概述...........................................3

1.1教学目标...............................................3

1.2教学内容...............................................4

1.3教学方法与手段.........................................5

1.4教学资源与支持.........................................6

1.5评价方式...............................................7

二、学生情况分析...........................................8

2.1学生特征...............................................9

2.2学习需求..............................................10

2.3学习风格..............................................11

三、教学内容与活动设计....................................12

3.1第一单元..............................................13

3.1.1计算机的发展历程....................................14

3.1.2计算机的基本结构....................................15

3.1.3计算机的硬件与软件..................................15

3.2第二单元..............................................16

3.2.1信息与信息处理......................................17

3.2.2常用的信息工具......................................19

3.2.3信息的安全与保护....................................20

3.3第三单元..............................................21

3.3.1创意制作的基础......................................22

3.3.2实践活动的设计与实施................................22

3.3.3创意作品的展示与评价................................24

四、教学重点与难点........................................25

4.1教学重点..............................................26

4.2教学难点..............................................26

五、教学准备..............................................27

5.1教师准备..............................................27

5.2学生准备..............................................29

六、教学过程..............................................30

6.1导入新课..............................................31

6.2讲授新课..............................................32

6.3实践操作..............................................34

6.4巩固练习..............................................35

6.5课堂小结..............................................36

6.6课后拓展.......................................

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